科目: 來源: 題型:
A、水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭 |
B、水能溶解很多物質(zhì),在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用 |
C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,生活廢水應(yīng)堅持達標排放和集中排放 |
D、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在,水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、該反應(yīng)有單質(zhì)生成 |
B、圖中的反應(yīng)物全部是化合物 |
C、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2:3 |
D、原子在化學(xué)變化中是不可再分的 |
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科目: 來源: 題型:
A、摩爾是國際科學(xué)界建議采用的一種物理量 |
B、摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號為mol |
C、22.4LO2中所含氧氣分子計量為1摩爾 |
D、1mol氧含6.02×1023個O2 |
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科目: 來源: 題型:
A、 此圖實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅的高 |
B、 此圖實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明氨水顯堿性 |
C、 此圖實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性 |
D、 此圖實驗可以說明水是由氫和氧兩種元素組成 |
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科目: 來源: 題型:
A、質(zhì)子數(shù) | B、電子層數(shù) |
C、核外電子數(shù) | D、最外層電子數(shù) |
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科目: 來源: 題型:
A、Fe→Fe3O4 |
B、Fe2O3→Fe |
C、S→SO3 |
D、NaOH→Na2SO4 |
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科目: 來源: 題型:
A、CO2和CH3OH |
B、CO2和H2O |
C、CH3OH和H2 |
D、H2和CO |
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科目: 來源: 題型:
A、Cu、Ni、Mn |
B、Cu、Mn、Ni |
C、Mn、Ni、Cu |
D、Mn、Cu、Ni |
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