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科目: 來源: 題型:

電解水實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)極所產(chǎn)生的氣體的體積比是
 

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科目: 來源: 題型:

在如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:
(1)表示中性原子的有
 

(2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 

(3)表示陽離子的有
 

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科目: 來源: 題型:

某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O 則X中一定含有
 
元素和
 
元素 (填名稱),是否含有氧元素?
 
(填是或否)

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科目: 來源: 題型:

在鐵、稀鹽酸、生石灰、氯化銅溶液、水、高錳酸鉀、氫氧化鐵中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只能用一次)
①化合反應(yīng)
 

②分解反應(yīng)
 

③置換反應(yīng)
 

④復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目: 來源: 題型:

將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B,取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性的氣體D,試回答:
(1)寫出上述物質(zhì)的名稱:A
 
,B
 
,C
 
(用符號(hào)表示)D
 
(用符號(hào)表示)
(2)寫出上述有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型:
 
 
 )
 
 

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義.將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:
①N2    ②Fe2+③2SO3      ④
+2
Zn
SO4
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是
 
;
(2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是
 

(3)表示元素化合價(jià)的是
 
;
(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 

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科目: 來源: 題型:

生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界.
(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請你幫他分析菜刀生銹的原因:
 
;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施
 

(4)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價(jià)是
 

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過認(rèn)真分析研究,對課本中的氣體發(fā)生裝置(如圖),(圖A)進(jìn)行了改進(jìn)(圖B)
(1)改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

按要求填空:
(1)空氣中常見的污染物有
 
(填一種);
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復(fù)合肥料
 
;
(3)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體
 
(填化學(xué)式);
(4)構(gòu)成氧化鈣的陰離子符號(hào)
 

(5)電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是
 

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的裝置試驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部預(yù)先裝有少量的水,它的作用是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)的類型是
 

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同步練習(xí)冊答案