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科目: 來(lái)源: 題型:

能源緊缺、環(huán)境污染等是人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題.
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),其中天然氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(2)燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,請(qǐng)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
.大量二氧化硫釋放到空氣中,會(huì)導(dǎo)致雨水的pH
 
(填“高于”或“低于”)正常值.形成酸雨.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫,現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.其中x的值為
 
;恰好完全反應(yīng)后,溶液中大量存在的陰離子是
 
(填符號(hào)).
(4)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果通過(guò)大氣的自?xún)裟芰,又遇到靜穩(wěn)天氣,就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是
 
(填序號(hào)).
    A.二氧化硫      B.氫氧化物      C.一氧化碳      D.PM2.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式
(1)H2CO3═H2O+CO2
(2)CaCO3═CaO+CO2
(3)Cu2(OH)2CO3═2CuO+H2O+CO2
通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩條:
 
;
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市有一種世界上十分珍貴的樹(shù)種--銀杏樹(shù),它的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,具有很高的藥用和食用價(jià)值.在銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),請(qǐng)你根據(jù)銀杏酸的化學(xué)式計(jì)算:
(1)銀杏酸的相對(duì)分子質(zhì)量:
 
;
(2)銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

曉東在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入0.4g二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱(chēng)量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱(chēng)量結(jié)果為33.6g.
(1)生成的氣體的質(zhì)量為
 
;
(2)計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,合格的生理鹽水是無(wú)色透明的.一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后,
 
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其理由是溶液具有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
 b
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置
 
組合(填字母代號(hào)).請(qǐng)說(shuō)出二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用
 

(3)能用裝置E收集的氣體必需具備的性質(zhì)有:
 

(4)用雙氧水制取并收集一瓶相對(duì)純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置
 
組合(填代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(5)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,但對(duì)此裝置應(yīng)做出的改進(jìn)是
 
,其目的是防止
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(6)用排空氣集氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的操作方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6.試計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)葡萄糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比為
 
;
(3)葡萄糖中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,90克葡萄糖中含有
 
克C元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)用圖A所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是
 

(2)B試驗(yàn)后得到的結(jié)論是:
 

(3)欲使C試驗(yàn)成功,應(yīng)注意的事項(xiàng)有
 
(填寫(xiě)一項(xiàng)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在老師的指導(dǎo)下粗略測(cè)量一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的氫氧化鈉溶液.
步驟二:向10克待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在“步驟一”中有計(jì)算、
 
、溶解三個(gè)具體步驟.
(2)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,在a點(diǎn)的溶液中的微粒有
 
.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(3)請(qǐng)結(jié)合如圖,計(jì)算①該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);②b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)題意填空.
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
 
的性質(zhì).
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因:
 

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