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科目： 來源： 題型：

學習化學能使我們更好地解決生活中的問題：
（1）老年人易患骨質(zhì)疏松，應該在生活中補充
 
元素．
（2）衣服上沾了油污時，可用汽油或洗潔精洗去，二者原理的不同之處是
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖中的A→K分別代表初中化學中的常見物質(zhì)．已知：A、C兩物質(zhì)組成元素相同； G溶液為某物質(zhì)的稀溶液，G的濃溶液能使紙片變黑．圖中部分生成物未標出．

請回答下列問題：
（1）寫出下列反應的化學方程式：
①A
B
C+D：
 
；
②F+H→E+C：
 
；
（2）某化學課外小組將E粉末放入稀G溶液中，加熱并不斷鼓入單質(zhì)氣體D，生成I溶液．寫出生該反應的化學方程式
 
．
（3）在實驗室電解C時，往C中加入少量Na2SO4或H2SO4的作用是
 
．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣
 
、
 
；
（2）用紅磷測定空氣中氧氣含量
 
、
 
；
（3）用熟石灰中和廢水中的硫酸
 
、
 
．

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科目： 來源： 題型：

學習的目的是在于應用．請根據(jù)你所掌握的化學知識，回答下列問題．
（1）要區(qū)分硬水與軟水，可以使用的物質(zhì)是
 
；
（2）造成酸雨的物質(zhì)有
 
（填化學式）；
（3）小強同學炒菜時油鍋中的油不慎著火，他迅速用鍋蓋將火蓋滅，其滅火原理是
 
．

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科目： 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）2個銨根離子
 
 
（2）n個五氧化二磷分子
 
．

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科目： 來源： 題型：

按要求寫出下列變化的化學方程式：
（1）白磷燃燒
 

（2）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應
 

（3）請在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，回答以下問題：
a、寫出一個有三種或三種以上物質(zhì)發(fā)生的化合反應的化學方程式：
 
．
b、寫出相對分子質(zhì)量相等的化學式：
 
和
 
．

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科目： 來源： 題型：

化學源于生活，請你根據(jù)學過的化學知識回答下列問題：
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
 
．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原理是
 
．
（4）媽媽買了一件純羊毛的衣服，羊毛屬于
 
材料．爸爸說這不是羊毛的衣服，你認為可以用
 
的辦法鑒別．
（5）已知SO2能與水反應生成亞硫酸H2SO3，也能像CO2一樣與堿反應，寫出SO2與NaOH溶液反應的化學方程式：
 
．

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科目： 來源： 題型：

請寫出相應的化學符號或名稱．
（1）2個硫原子：
 
；    
（2）+3價的鋁元素：
 
；
（3）2個氯離子：
 
；    
（4）NH4Cl：
 
．

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科目： 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從下列中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A．氯化鈉    B．酒精   C．聚苯乙烯    D．活性炭   E．硝酸鉀   F．生石灰
（1）被稱為理想“綠色能源”的是
 
；
（2）用作防毒面具中的濾毒劑的是
 
；
（3）常用作食品包裝內(nèi)做干燥劑的是
 
；
（4）用于冬季融雪劑的是
 
．

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