如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)的陡，說明：；
（2）若要想在200g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是：；
（3）40℃時(shí)，將20g a物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．
（4）下列說法正確的是：
A、a、b物質(zhì)都是易溶物      
B、可用結(jié)晶的方法分離a、b的混合物
C、a的飽和液從40℃降溫至20℃后仍然飽和．

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式．
（1）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如表：

物質(zhì)	B	C	D
微觀示意圖

觀察示意圖，其中B、C、D中屬于單質(zhì)的是（填字母序號）；A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D，則A的化學(xué)式為．
（2）用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題：結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是 ．

老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請按要求回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱；該儀器下端管口伸入到液面以下的原因是
（2）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒�氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇裝置的接口順序是（填接口序號）；
（3）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）乙炔（C₂H₂）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室 常用塊狀碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)制乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生 成，該反應(yīng)非常劇烈．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，從圖中選 擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是（填序號）．

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：①氧氣的制��；②二氧化碳的制��；③配制50g 5%的NaCl溶液；④粗鹽提純…等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查．
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①如圖中儀器D的名稱是，F(xiàn)的名稱是．
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是．（填標(biāo)號）
A．氧氣的制取和收集     B． 二氧化碳的制取和收集   D．配制50g 5%的NaCl溶液
甲同學(xué)要完成該實(shí)驗(yàn)考試，應(yīng)該選取的儀器和藥品是．（填標(biāo)號）
③寫出制取該氣體的化學(xué)方程式．證明該氣體已經(jīng)收集滿瓶的方法是．
④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請你幫他補(bǔ)充完整．組合裝置→→裝入藥品→收集氣體．
（2）乙同學(xué)抽到完成“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)考題．如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過程的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）寫出正確的操作步驟．（填序號）
（2）操作①中用玻璃棒攪拌的作用是．
（3）操作②中的錯(cuò)誤是．
（4）操作⑥中，當(dāng)觀察到時(shí)，停止加熱．

現(xiàn)有H₂SO₄與CuSO₄的混合溶液，為了分析混合溶液中H₂SO₄與CuSO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：取四份混合溶液各100g，分別緩慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中，測得四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

	第Ⅰ組	第Ⅱ組	第Ⅲ組	第Ⅳ組
NaOH溶液的質(zhì)量/g	50	100	150	200
生成沉淀的質(zhì)量/g	0	2.45	7.35	9.8

（1）100g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為g．
（2）試求出混合溶液中CuSO₄的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（3）混合溶液中H₂SO₄的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（4）若在100g混合溶液中不斷加入上述NaOH的溶液，請畫出加入NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖．（在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖）

如圖為某種加鈣食鹽包裝袋上標(biāo)簽的一部分，請仔細(xì)閱讀后回到下列問題：
（1）若已知該食鹽中含有碳酸鈣125g，則此袋食鹽中所含鈣元素的質(zhì)量為g．
（2）由于標(biāo)簽上氯化鈉的含量已模糊不清，為了測定食鹽中氯化鈉的含量；某同學(xué)取100.0g樣品加入水溶解、過濾后，加入足量的硝酸銀，生成了白色的氯化銀沉淀220g．試計(jì)算該食鹽總氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種．為了從它們的混合物中分離出金屬A，并獲得B和C的鹽，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

請回答以下問題：
（1）寫出步驟①?中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序是＞＞．
（3）操作b都需要用到玻璃棒的作用是．
（4）金屬A是（填化學(xué)式，下同），B的硝酸鹽是．
（5）把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，求生成的氫氣的質(zhì)量是多少？

用化學(xué)用語填空：
5個(gè)鐵原子，顯+2價(jià)的鐵元素，硫酸鐵，2個(gè)鐵離子，氧化鐵．

根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答以下問題．
（1）儀器a的名稱是，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是；
（2）將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是；
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，放出大量的熱，有黑色固體生成．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型為．

從Na、O、C、H、Cl五種元素中，請選用適當(dāng)?shù)脑�素組成物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）最簡單的有機(jī)物；            
（2）用來除鐵銹的酸；
（3）溶于水顯堿性的鹽是；    
（4）容易潮解的堿；
（5）司機(jī)駕車前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是；
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是．