從Na、O、C、H、Cl五種元素中，請選用適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）最簡單的有機(jī)物
 
；            
（2）用來除鐵銹的酸
 
；
（3）溶于水顯堿性的鹽是
 
；    
（4）容易潮解的堿
 
；
（5）司機(jī)駕車前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是
 
；
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）最簡單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，是可用來除鐵銹的酸，其化學(xué)式為：HCl．
（3）碳酸鈉水溶液顯堿性，屬于鹽，是溶于水顯堿性的鹽，其化學(xué)式為：Na2CO3．
（4）氫氧化鈉是容易潮解的堿，其化學(xué)式為：NaOH．
（5）酒精會麻痹神經(jīng)，所以嚴(yán)謹(jǐn)酒后駕駛，故汽車司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有酒精，酒精的化學(xué)式為C2H5OH．
（6）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
故答案為：（1）CH4；（2）HCl；（3）Na2CO3；（4）NaOH；（5）C2H5OH；（6）H2O．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b
 
c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃時，50g的 b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為
 
g．
（3）a中含有少量的b，若要提純a，可采用
 
結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究．
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到
 

證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗，請你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾
②向濾液滴加適量
 
 
貝貝的猜想成立
【實(shí)驗反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH．請你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓我們與小松同學(xué)一起參與以下探究：
（1）Cu-Al和Cu-Ag合金外觀相似，小松認(rèn)為只要滴幾滴稀硫酸就可將這兩種合金鑒別出來．你是否同意小松的看法？
 
（填“同意”或“不同意”）．
（2）小松認(rèn)為分別加稀硫酸，就可測定上述
 
合金中兩種金屬的質(zhì)量比．他取四份樣品分別加入稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如表．
樣    品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
請你列式計算樣品中兩種金屬的質(zhì)量比．
（3）小松認(rèn)為只使用AgNO3溶液，就可測定上述合金中兩種  金屬的質(zhì)量比，還可測出AgNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是進(jìn)行了多次實(shí)驗，記錄了每次使用的AgNO3溶液質(zhì)量mx和充分反應(yīng)后所得固體質(zhì)量my，并繪制了如圖，則 AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實(shí)驗圖示回答相關(guān)問題：
（1）A實(shí)驗中，觀察到的現(xiàn)象：
 
；燒杯③的作用是
 
．
（2）B實(shí)驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是
 
；裝置末端酒精燈的作用是
 
；硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）C實(shí)驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為
 
（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是
 
；若按照②③①的步驟配制50g  l6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏小”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計如下實(shí)驗方案：取四份混合溶液各100g，分別緩慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中，測得四組實(shí)驗數(shù)據(jù)如表：
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
NaOH溶液的質(zhì)量/g50100150200
生成沉淀的質(zhì)量/g02.457.359.8
（1）100g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
g．
（2）試求出混合溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
（3）混合溶液中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）若在100g混合溶液中不斷加入上述NaOH的溶液，請畫出加入NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖．（在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作④中必須用到的一種儀器是
 
（填序號）．
A．研缽       B．量筒       C．燒杯       D．試管
（2）小燕完成該實(shí)驗部分操作過程如圖所示，其有明顯錯誤
 
（填字母序號）．

（3）操作⑤中當(dāng)
 
停止加熱．
（4）實(shí)驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
 
（填序號2分）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾      B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕      D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（5）小燕查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；為了得到較純凈的氯化鈉，小燕將除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種）：

①提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液．從提供的試劑中選出a所代表的試劑是
 
、
 
．
②在濾液中加鹽酸的作用是
 
、
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（6）井水中也因為含有較多的MgCl2、CaCl2而不能直接飲用，上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超期服役灶具廢氣排放易超標(biāo)，燃?xì)庠罹叱^報廢年限卻仍在使用，可能會釋放大量的有毒氣體．
（1）請寫出家庭常用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式．
（2）燃燒不充分時火焰發(fā)黃，會有黑煙和有毒氣體產(chǎn)生，此時可調(diào)大空氣進(jìn)量，請解釋原因．
（3）當(dāng)燃?xì)馐Щ饡r，應(yīng)先關(guān)閉閥門，利用什么滅火原理？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
    ②
 
；
（2）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
 
．其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（3）實(shí)驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；若要檢驗CO2氣體方程式為
 

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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同步練習(xí)冊答案