研究小組取用一份長期露置的氫氧化鈉溶液，在忘了加入指示劑的情況下滴加了一定量的稀鹽酸溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)剩余物進(jìn)行了如表的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取少量滴定后的溶液滴加無色酚酞試液	溶液變成紅色	滴定后的溶液一定不含   ．（寫化學(xué)式）
2．另取少量滴定后的溶液于試管中，加入足量的   溶液	出現(xiàn)白色沉淀	滴定后的溶液一定含有的溶質(zhì)是   ．（寫化學(xué)式）
3．將2所得到的液體過濾，取上層清液滴加少量的硫酸銅溶液	無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

寫出步驟2中生成白色沉淀的化學(xué)方程式．

酚酞試液是我們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑．酚酞化學(xué)式為C₂₀H₁₄O₄，它難溶于水而易溶于酒精．因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用．無色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色．
（1）在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中，屬于無機(jī)物的是；
（2）酚酞中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（3）酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是；
（4）向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)．過程中能說明氫氧化鈉與鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是．

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入	溶液變成紅色

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸		碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【現(xiàn)象】充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．
【結(jié)論】碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
【猜想】生成的白色固體可能是：①NaOH    ②

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		白色固體不是 NaOH，猜想②正確．

【驗(yàn)證】（要求所選試劑不能用酸）
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途．

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E是氣體單質(zhì)，則E的名稱是；
（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

在消毒中常使用到過氧乙酸，其化學(xué)式為C₂H₄O₃，其由種元素組成．學(xué)校在消毒中需要用到0.2%的稀溶液100g，則需用10%的過氧乙酸溶液g加水稀釋配制．

鹽水選種是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%-20%的氯化鈉溶液來選種．為了測(cè)定某氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液70g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO₃溶液100g，恰好完全反應(yīng)，過濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7g．
（1）在配制氯化鈉溶液的操作過程中，溶解時(shí)需要用到玻璃棒，其作用是．
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為g．
（3）通過計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課中，小嚴(yán)同學(xué)欲用圖1所示的裝置制取氧氣．

（1）小明同學(xué)指出圖1裝置中的B部分有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：
①；②．
（2）現(xiàn)要將錯(cuò)誤部分進(jìn)行改裝，可增選圖2所示的一種儀器（填標(biāo)號(hào)）和玻璃片進(jìn)行組裝，采用進(jìn)行收集．
（3）檢查裝置A的氣密性，與改裝后的裝置B連接好，裝入藥品制取氧氣，裝置A內(nèi)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）將收集到氧氣進(jìn)行如圖3所示的實(shí)驗(yàn)，將裝有適量紅磷的燃燒匙在酒精燈火焰上點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶中，塞住瓶塞，觀察到主要現(xiàn)象是，瓶中紅磷燃燒越來越不劇烈的原因是．
（5）利用圖1中所示的發(fā)生裝置A，還可用來制取的其它氣體有（寫一種），選用的反應(yīng)試劑是與．

實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，請(qǐng)回答：
（1）配置200g這種溶液需g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸．
（2）現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少？

下列實(shí)驗(yàn)操作造成的后果是點(diǎn)燃酒精燈．

分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，并回答問題：

（1）  表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為．
（2）  表示B物質(zhì)的分子，B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是．
（3）該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有種．
（4）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是．