請寫出下列反應的文字表達式和它們的反應類型
①蠟燭在空氣中燃燒．
②硫在空氣中燃燒．
③鐵在氧氣中燃燒．
④磷在空氣中燃燒．．

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識，請你用化學知識回答以下為題：
（1）生活用水在凈化過程中常用吸附色素和異味；
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用．
（3）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是．
（4）青少年處于生長發(fā)育期，多吃奶制品、蝦皮等食物，可以補充人體需要的元素．
（5）電動汽車，低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了節(jié)能減排，備受人們青睞．“大豐和”電動汽車在進行鉛酸電池充電時，發(fā)生的反應為：2PbSO₄+2H₂O

充電  .

Pb+2H₂SO₄+x，則x的化學式為．

小明做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，可能的原因是（答出一條即可）．

現(xiàn)有下列七種物質：①部分結冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④過氧化氫；⑤湖水；⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物；⑦液態(tài)空氣，
其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于純凈物的有．
在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請分析此實驗失敗的一種可能原因．經(jīng)過改進后實驗成功了，其反應的文字表達式為．

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學．下列各圖分別表示反應的微觀示意圖．請回答下列問題：

（1）圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式．請從粒子的角度解釋質量守恒定律．
（2）圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．請從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的本質原因．
（3）圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是，根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈（填“酸性”或“堿性”）．

請回答下列有關水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有．
（2）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快用分子的相關知識解釋．

實驗室制取氧氣常用的藥品是，工業(yè)制氧氣的原料是；此兩種制氧氣的方法根本區(qū)別是．空氣中的氧氣主要來源于．

用“＞”、“＜”、“=”號填在各題的方框內(nèi)．
（1）鈉離子的核外電子數(shù)鈉原子的核內(nèi)質子數(shù)．
（2）同一化合物中正價總數(shù)的絕對值負價總數(shù)的絕對值．
（3）電解水時生成氫氣的體積生成氧氣在同狀態(tài)下的體積．
（4）一個H₂O分子中所含的氫原子數(shù)一個CH₄分子中所含的氫原子數(shù)．

化學與我們的生活息息相關，請回答下列問題．
（1）在魚的運輸過程中，常加入少量過氧化鈣（CaO₂）增加氧氣，同時生成一種堿，該反應的化學方程式為．
（2）工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式為，出現(xiàn)時，可認為鐵銹除盡．

“神舟七號”飛船的太空艙里，航天員出艙行走所穿航天服中的CO₂可用LiOH來吸收，已知LiOH與NaOH具有相似的化學性質，則有關反應的化學方程式為．