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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
取固體粉末
C、
熄滅酒精燈
D、 
檢查氣密性

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科目： 來源： 題型：

如下這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是（　　）
甲：表示一種物質
乙：表示一個分子
丙：表示由兩種元素組成
�。罕硎疽粋�分子中有三個原子．
A、HClO
B、O3
C、NO2-
D、H2O

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科目： 來源： 題型：

醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、生產的氣體可能是過氧化氫分解產生的
B、傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C、只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣
D、如果沒有催化劑的幫助，過氧化氫也會分解放出氧氣

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科目： 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、氧氣和氮氣（石蕊試液）
B、銅絲和鐵絲（觀察顏色）
C、食鹽水和蒸餾水（蒸發(fā)）
D、汽油和酒精（聞氣味）

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科目： 來源： 題型：

關于物質的量的描述正確的是（　　）
A、1摩爾氫氣的質量為2克
B、1摩爾水的質量是18克/摩爾
C、1 mol水中共約含有1.806×1024個原子
D、摩爾是一個物理量的名稱

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
現(xiàn)象或事實解釋
A稀有氣體可作保護氣構成它們的原子達到了穩(wěn)定結構
B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同
C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D水通電分解在化學變化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

地殼里含量最多的金屬元素是（　�。�
A、SiB、OC、FeD、Al

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科目： 來源： 題型：

某同學為驗證人呼出的氣體中CO2的含量比空氣中多，他設計了以下幾種實驗方案，其中最合理的是（　�。�
A、觀察蠟燭在空氣能燃燒，用嘴吹燭火立即熄滅
B、觀察一根火柴棍在空氣中能燃燒，放在口腔內閉嘴后熄滅
C、分別測量空氣和呼出氣體的密度
D、向一杯石灰水中通空氣，向另一杯石灰水中吹氣

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科目： 來源： 題型：

下面兩組鑒別物質的方法均合理的是（　　）

選項 A B C D
實驗要求 區(qū)分空氣
和氧氣		 區(qū)分氯酸鉀
和氯化鉀		 區(qū)分鐵粉
和二氧化錳		 區(qū)分氮氣
和二氧化碳
第一方案 聞氣味 觀察顏色 用磁鐵吸引 通入
澄清石灰水
第二方案 用澄清石灰水檢驗 加熱 分別加入雙氧水 放入燃著的
木條 
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列是一些物質的pH，酸堿性最接近中性的是（　　）
A、玉米粥（6.8-8.0）
B、蕃茄汁（4.0-4.4）
C、蘋果汁（2.9-3.3）
D、肥皂水（9.8-10.2）

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同步練習冊答案