有下列微粒：原子、分子、原子核、質(zhì)子、電子、中子．用上述微粒按下列要求填空：
（1）氧氣是由氧構(gòu)成的；
（2）鐵原子是由構(gòu)成的；
（3）決定原子質(zhì)量的是；
（4）顯電性的是．

有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（它是一種不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學(xué)想測定該樣品的純度，他取用2g這種石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示：

稀鹽酸的質(zhì)量	剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g	1.315g
第2次加入5g	0.63g
第3次加入5g	0.3g
第4次加入5g	0.3g

（1）2g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是；
（2）石灰石樣品的純度為；
（3）100g這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到二氧化碳質(zhì)量多少克？

在某年的中考化學(xué)實驗操作考試中，小紅同學(xué)的考題是“鹽的化學(xué)性質(zhì)”．如圖反映了小紅操作的部分內(nèi)容；
（1）指出儀器a的名稱
（2）實驗甲反映了鹽類物質(zhì)具有與類物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì)．操作中有一處錯誤的是
（3）實驗乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)．

現(xiàn)有一瓶未開封的鹽酸溶液，閱讀標(biāo)簽上的說明，通過計算回答下列問題：
（1）溶質(zhì)的化學(xué)式，名稱，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（2）其中溶液的質(zhì)量為，其中溶質(zhì)的質(zhì)量為，其中溶劑的質(zhì)量為．

如圖甲是鉀元素在元素周期表中的信息，乙是鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖．A、B、C是其它三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）X=；
（2）A、B、C中與乙的化學(xué)性質(zhì)相似的是，與乙屬于同種元素的是，表示離子的是．

如圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
（1）已知葡糖糖溶于水后以分子形式分散在水中，則該注射液中含有的陽離子的符號為．
（2）葡萄糖的化學(xué)式為C₆H₁₂O₆，則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為．
（3）在人體組織中，葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在酶的作用下與氧氣發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）若該注射液的密度為1.0g/cm³，配制500mL該注射渡需氯化鈉g．

如圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答問題：
（1）包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指（填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”）．
（2）為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是．
（3）為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.011mg二氧化碳．請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

做化學(xué)實驗時，實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放．在一次化學(xué)興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標(biāo)簽破損（如圖）．

（1）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的進行實驗（選填序號）；
（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)．試舉一例，說明變質(zhì)的原因；
（3）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分．
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是；
A．酸　　　　　　　B．堿　　　　　 C．鹽　　　　　　 D．單質(zhì)
【作出猜想】①可能是NaOH溶液�、诳赡苁荖a₂CO₃溶液�、圻�可能是溶液（任寫一種）
【設(shè)計并實驗】
Ⅰ、小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上，測得pH=10，他判斷溶液顯堿性．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確　　B．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯誤
C．方法錯誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確　　D．方法錯誤，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確
Ⅱ、根據(jù)以上結(jié)果，小明認(rèn)為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認(rèn)為小明的判斷錯誤．你贊同的觀點，理由是；
Ⅲ、小強選用圖中的試劑，在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na₂CO₃溶液．請你補全小強的實驗報告．

選用試劑	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
		原試劑是Na2CO3溶液．

【反思與評價】小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是溶液．

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉（Na）迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．老師告訴同學(xué)們，這種黑色顆粒和白色物質(zhì)都是化學(xué)實驗室中的常用藥品之一．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)分別是什么？
【進行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是炭（C），白色物質(zhì)可能是碳酸鈉（Na₂CO₃）或氧化鈉（Na₂O），乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉（NaOH）．經(jīng)過分析甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是，
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．碳酸鈉也是白色粉末，與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳、水、氯化鈉．
【實驗探究】甲同學(xué)對黑色顆粒，白色物質(zhì)分別是什么物質(zhì)進行實驗探究．

實驗步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
步驟1	在氧氣流中充分燃燒黑色固體，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中	黑色固體完全消失，澄清石灰水變渾濁	黑色固體是
步驟2	取少量白色固體于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入鹽酸	產(chǎn)生氣泡	白色固體是

【拓展反思】通過這個實驗，你對燃燒條件有什么新的認(rèn)識？．

如圖所示的是A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中粒子共能表示種元素，屬于同一種元素的是．（填序號）
（2）當(dāng)A、C為原子時，X=；Y=；D表示的粒子符號是，該元素與E元素形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．