有4瓶失去標簽的無色溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液．請你選用無色酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種溶液，設(shè)計一個最佳實驗方案把這4瓶溶液區(qū)分開來，并將實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中．

實驗操作	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

MnO₂是一種重要的無機功能材料．已知粗MnO₂中含有少量MnCO₃，某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬提純粗MnO₂的工業(yè)流程（如下圖所示）．

（1）操作A和操作B的名稱是．
（2）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和，所填寫的儀器在蒸發(fā)過程中的主要作用是．
（3）寫出加稀H₂SO₄時產(chǎn)生CO₂的化學(xué)方程式：．
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H₂SO₄和．
（5）最終所得的MnO₂質(zhì)量粗MnO₂樣品中的MnO₂質(zhì)量（選填“＞”、“=”或“＜”）．

化學(xué)開始成為一門獨立的自然科學(xué)的基礎(chǔ)是（　�。�

下列有關(guān)化學(xué)史的說法中正確的是（　�。�

寫出下列各式中數(shù)字表示的意義．
（1）最內(nèi)層的“2”表示．
（2）2Ca²⁺中前面的“2”表示．
（3）Ca²⁺右上角的“2”表示．

根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號．

名稱	銀	2個磷原子	3個氮分子	硝酸根離子	+6價的硫元素
化學(xué)符號

如圖1是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2．

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）圖1實驗中現(xiàn)象是．
（2）E試管放有酚酞溶液的目的是．
（3）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是．
（4）由此可以得到的實驗結(jié)論是．
（5）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是．

2005年10月5日，瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家伊夫?肖萬、美國化學(xué)家羅伯特?格拉布和理查德?施羅克，以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究領(lǐng)域作出的貢獻．烯烴復(fù)分解反應(yīng)是有機化學(xué)中最重要也是最有用的反應(yīng)之一，烯烴復(fù)分解反應(yīng)已被廣泛應(yīng)用在化學(xué)工業(yè)，尤其是制藥業(yè)和塑料工業(yè)從中受益無窮．早在1970年，法國化學(xué)家伊夫?肖萬就已經(jīng)詳細地從理論上解釋了烯烴復(fù)分解反應(yīng)是如何進行的，并且列舉了促進這種反應(yīng)的催化劑的物質(zhì)成分．1990年，肖萬的理論第一次被理查德?施羅克應(yīng)用在實踐中并制造出效果優(yōu)良的催化劑，兩年后，羅伯特?格拉布又發(fā)展了施羅克的成果，制造出在空氣中更穩(wěn)定的催化劑．在頒獎儀式上，評委會主席佩爾?阿爾伯格將烯烴復(fù)分解反應(yīng)描述為“交換舞伴的舞蹈”．他親自走出講臺，邀請身邊的皇家科學(xué)院教授和兩位女工作人員一起在會場中央為大家表演烯烴復(fù)分解反應(yīng)的含義．最初兩位男士是一對舞伴，兩位女士是一對舞伴，在“加催化劑”的喊聲中，他們交叉換位，轉(zhuǎn)換為兩對男女舞伴，在場記者隨即發(fā)出了笑聲．

下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

為了在玻璃上雕刻各種精美圖案常用到氫氟酸，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為：4HF+SiO₂═SiF₄↑+2H₂O．該反應(yīng)屬于（　　）