如圖所示，五個(gè)圓中的A、B、C、D、E分別表示鐵、氧化鐵、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，沒(méi)有相切的表示彼此間不會(huì)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)C的一種常見(jiàn)用途．
（2）反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的類型為．
（3）A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．

在制取氫氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師在準(zhǔn)備用于反應(yīng)的鋅粒中滴人了少量的硫酸銅溶液．他們想：鋅會(huì)與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅，難道銅會(huì)影響鋅和稀硫酸反應(yīng)的快慢嗎？他們決定對(duì)此開(kāi)展有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）在設(shè)置對(duì)照組的時(shí)候，除了要控制好鋅粒和稀硫酸的量之外，其中一組中要添加．
（2）實(shí)驗(yàn)中要比較鋅和稀硫酸反應(yīng)快慢，可以觀察記錄．

在金屬活動(dòng)性順序里，鈉位于銅之前．某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀，卻未置換出紅色的銅．該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究：
[查閱資料]
鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，常溫下就能被空氣中的氧氣氧化，且能與水迅速反應(yīng)．
[分析與討論]
（1）在實(shí)驗(yàn)室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是．
（2）已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)的升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．對(duì)于鈉與水反應(yīng)的生成物，甲同學(xué)猜想是NaOH和H₂，乙同學(xué)猜想是NaOH和O₂，你認(rèn)為同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因：．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置如圖：
[解釋與結(jié)論]
將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（分兩步寫(xiě)）：，．

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
①	打開(kāi)止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞．	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上跳動(dòng)，產(chǎn)生大量氣泡，下層液體逐漸被壓入B中． 鈉的物理性質(zhì)有：   （任寫(xiě)兩條）．
②	打開(kāi)止水夾b，待B中部分液體進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾b．	發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ．
③	打開(kāi)止水夾c．	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：D中液體   ，C中產(chǎn)生氣泡．
④	打開(kāi)止水夾a，通過(guò)分液漏斗向大試管中逐滴加水，將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口．	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：氣體燃燒，產(chǎn)生   色火焰．
⑤	在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯．	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)   ．

現(xiàn)有H₂SO₄、NaOH、MgO、Na₂CO₃四種物質(zhì)，分別與其他物質(zhì)反應(yīng)，都有同一種物質(zhì)X生成，則X的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的（　�。�

硫鐵礦燒渣（主要成分Fe₂O₃、Fe₃O₄、FeO等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示：

（1）硫鐵礦燒渣是物（填“純凈”或“混合”）．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)爐中CO與Fe₃O₄反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）溶液D中的溶質(zhì)主要是（填化學(xué)式）；
（4）實(shí)驗(yàn)室完成操作①，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和（填儀器名稱）
（5）氣體C的主要成分是； 你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是．
A．冷卻后排入空氣       B．燃燒后排放       C．再通入反應(yīng)爐
（6）為了檢驗(yàn)FeCO₃固體是否洗滌干凈，可以向最后的洗出液中加入
A．硝酸鉀溶液          B．氯化鋇溶液         C．氯化鈉溶液
（7）在空氣中煅燒FeCO₃生成Fe₂O₃與CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為．

在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加適量固體X和液體Y，觀察氣球逐漸脹大．打開(kāi)彈簧夾，將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩，氣球縮小并被吸入燒瓶?jī)?nèi)．則X、Y、Z分別是（　�。�

	X	Y	Z
A	Zn	稀鹽酸	石灰水
B	CaO	水	稀鹽酸
C	Na2CO3	稀硫酸	NaOH溶液
D	NaOH	水	稀硫酸

小娟在清理實(shí)驗(yàn)室廢液時(shí)，發(fā)現(xiàn)一杯澄清透明的無(wú)色溶液，經(jīng)檢驗(yàn)溶液顯堿性．則廢液中能大量存在的離子組是（　　）

綠色能源不會(huì)產(chǎn)生或殘留對(duì)環(huán)境造成污染的物質(zhì)，下列能源中不能稱為綠色能源的（　�。�

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，以下是小潔同學(xué)關(guān)于：
（1）實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；B．藥品易揮發(fā)．
①該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況是．
②寫(xiě)出一個(gè)符合情況B的藥品名稱．
③寫(xiě)出一個(gè)符合情況A的化學(xué)方程式．
（2）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：催化劑、溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物的接觸面積．請(qǐng)舉例論證下列兩種因素的影響．
①反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越大．如：．
②反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越大．如：．

近來(lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)用硫酸銅處理過(guò)的“返青粽葉”，食用其包裹的粽子有害健康．硫酸銅屬于（　�。�