科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校初三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校初三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.將2g氫氣在16g氧氣中燃燒,生成18g水
B.將20ml酒精與20ml水混合,總體積小于40ml.
C.鎂條燃燒后的質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大
D.蠟燭燃燒后質(zhì)量變輕了
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下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水燒開(kāi)后,壺蓋被頂開(kāi)――分子體積變大
C.甘蔗甜,檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同
D.物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化
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O2、H2O和CO2都是身邊常見(jiàn)的物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C.可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好
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Mg(OH)2分解需吸收熱量,生成耐高溫的MgO和水蒸氣。利用這一性質(zhì),可將Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃劑。關(guān)于Mg(OH)2能起阻燃作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.Mg(OH)2分解要吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.Mg(OH)2分解能夠降溫,使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
C.Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
D.Mg(OH)2分解生成大量水蒸氣,降低可燃物周?chē)鯕獾臐舛?/p>
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實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣
C.都含有氧氣分子 D.都含有氧元素
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洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的
C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校初三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.
(1)從圖中可知硒元素的原子序數(shù)為 ;
(2)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是 ;
(3)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):亞鐵離子 ;三個(gè)鐵原子 ;
(4)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由 種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ;
(5)氯化亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑,寫(xiě)出一個(gè)由鐵單質(zhì)獲得氯化亞鐵的化學(xué)方程式: .
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水與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
(1)檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是 。
(2)家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法 。
(3)工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校初三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒(méi)有任何污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O22X+6H2O,其中X是 .
(2)如果氨氣不慎泄露,在關(guān)閉閥門(mén)和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是 .
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