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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品,某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純,提純步驟如下:

請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問(wèn)題.

(1)步驟⑦的操作名稱為              

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式                          

(3)步驟⑥中加入過(guò)量鹽酸的目的是                                       

(4)步驟②和步驟④      (填“可以”或“不可以”)顛倒,理由是           

                                             .

(5)檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過(guò)量的方法是                           

                                                   .化.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C常溫下是液體,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。它們存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))

(1)寫出A、E的化學(xué)式:A :         ,E :        ;

(2)寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            ;反應(yīng)類型是            。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在初中階段,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用某些儀器和藥品制取氣體,下圖所示A—E裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a           

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是            ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。學(xué)科王

(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是              。為驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,②           。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。

(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)              順序歸納整理的。

(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了下圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

(3)

此同學(xué)通過(guò)查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如右圖)。比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請(qǐng)從①、②中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:


今年我市遭遇嚴(yán)重干旱,飲用水問(wèn)題備受關(guān)注。漂白粉是應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2];卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)為了緩解旱情,氣象部門適時(shí)實(shí)施人工降雨,下列物質(zhì)可用作人工降雨的是

       (填序號(hào))

A.干冰      B.CO2           C. 冰         D.水

(2)漂白粉屬于           (填序號(hào))

A. 化合物  B . 單質(zhì)    C.純凈物  D。 混合物

(3)家用漂白粉的消毒原理是:漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸(HClO)和另一種物質(zhì),次氯酸具有殺菌消毒作用。試寫出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是(       )

A、在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體

B、向NaOH溶液中滴中稀鹽酸至過(guò)量

C、用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣

D、電解水生成氫氣和氧氣

                          

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科目: 來(lái)源: 題型:


某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中,攪拌,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是  (       )
    A.反應(yīng)前后液體的酸性減弱,pH變小       B.實(shí)驗(yàn)所得濾液是純水,可直接排放
    C.濾渣中一定含銅和鋅                   D.發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )

A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,

則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

D.t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列是某化學(xué)興趣小組對(duì)該次活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中方案一、方案二都合理的是  (       )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

證明醋酸溶液呈酸性

檢驗(yàn)氯離子

除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉

檢驗(yàn)長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

方案一

滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅

先加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸

加入適量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾

加稀鹽酸

方案二

用pH試紙檢驗(yàn)溶液的pH

先加硝酸銀溶液,再滴加稀鹽酸

加入適量的氯化鋇溶液,過(guò)濾

加澄清石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:


以下推理正確的是 (      )

  A. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

  B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

  C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

  D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案