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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液(標(biāo)簽如圖所示)。已知過(guò)氧化氫溶液在存放過(guò)程中會(huì)緩慢分解。取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。

    請(qǐng)計(jì)算:

   (1)現(xiàn)該瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)用該瓶溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液需要加入水的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:


鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有380kg四氯化鈦,計(jì)算可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過(guò)0.02mg/m3。某研究性學(xué)習(xí)小組利用“碘量法”測(cè)定某化工廠附近空氣中的二氧化硫的含量,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

【查閱資料】淀粉遇碘(I2)變藍(lán),遇氫碘酸(HI)不變色。氫碘酸為無(wú)色液體。

【測(cè)定原理】

碘溶液吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化學(xué)式為       。

【測(cè)定步驟】

(1)取配制好的碘(I2)溶液5.00mL(含I2的質(zhì)量為6.35×10-4 mg)于下述裝置中的反應(yīng)容器內(nèi),并滴加2-3滴無(wú)色淀粉溶液。

 

(2)利用上述裝置到指定的測(cè)試點(diǎn)抽氣,每拉動(dòng)1次注射器抽氣100mL,并注入碘溶液中,直到反應(yīng)恰好完全為止,記錄抽氣的次數(shù)。抽氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是       。實(shí)驗(yàn)中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是       。

(3)換到不同地點(diǎn)再重復(fù)實(shí)驗(yàn)4次(每次所取碘溶液相同)。這樣做的目的是        。

每次實(shí)驗(yàn)的抽氣次數(shù)記錄 見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

抽氣次數(shù)

42

38

36

44

40

【得出結(jié)論】   

二氧化硫的含量

   是否超標(biāo)

          

              

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)提議:可將插入碘溶液的導(dǎo)管下端改成具有多孔的球泡,有

利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是         。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體,F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離,并得到干燥的氣體。

(1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管浸沒(méi)在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開(kāi)k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),若觀察到        ,則說(shuō)明整套裝置氣密性良好。

(2)裝入藥品。C中所盛試劑X為         。

(3)分離兩種氣體。請(qǐng)完成下表(實(shí)驗(yàn)操作只需答出關(guān)閉和打開(kāi)活塞即可)。

   實(shí)驗(yàn)操作

      分離出的氣體

             

                 

             

                 

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

a

 
 


(1)儀器a的名稱是        。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是        (填字母序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品為       。

(4)圖C所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,      。

    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

(5)圖D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)為         。

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科目: 來(lái)源: 題型:


老師從實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)了7瓶不同的無(wú)色溶液(如下圖所示),其中3、7號(hào)試劑瓶標(biāo)簽完全破損,4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽部分破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知,3、4、5、7號(hào)溶液分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)。

(已知: Na2CO3溶液與CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng))

(1)分別取3、4、5、7號(hào)溶液于4支試管中,向其中分別滴加1號(hào)溶液,發(fā)現(xiàn)3、4、5號(hào)溶液變紅,說(shuō)明這3種溶液呈        (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。由該實(shí)驗(yàn)可確定的溶液為       (寫出試劑瓶編號(hào)及相應(yīng)的溶液名稱)。

(2)分別取4號(hào)、5號(hào)溶液于兩支試管中,加入足量的2號(hào)溶液,發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生,

小組同學(xué)利用上述試劑,經(jīng)過(guò)下述實(shí)驗(yàn)最終確定了兩份溶液的成分。

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

               

4號(hào)溶液是Na2CO3溶液,5號(hào)溶液是變質(zhì)的NaOH溶液。

寫出5號(hào)溶液中加入足量的2號(hào)溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。

(3)取3號(hào)溶液于試管中,逐滴加入一定量的6號(hào)溶液,觀察到溶液變渾濁,過(guò)濾,則濾液中溶質(zhì)的組成可能為NaOH;Na2CO3;        (將其他情況補(bǔ)充完整)。

查閱資料可知:Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3↓+ NaOH + H2O

NaOH + NaHCO3 Na2CO3 + H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:


金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的       ;汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與       接觸而生銹。

(2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),放出大量的熱,工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,則a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)及c點(diǎn)所得固體分別為      (寫化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。

(1)水是一種最常見(jiàn)的溶劑。將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是     (填

字母序號(hào))。

     

A.植物油         B.食鹽         C.面粉        D.蔗糖

(2)電解水實(shí)驗(yàn)證明了水由        組成。

(3)生活中可以用       檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

(5)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。

下列說(shuō)法正確的是     (填字母序號(hào))。

A. 圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

B. 圖2中的甲溶液是不飽和溶液

C. 圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.  將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體

E. 圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

      (1)下列是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

①圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ,該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

②圖B反應(yīng)的基本類型為       ,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是      結(jié)合成水分子。

     (2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

A            B          C            D

①上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是       (填字母代號(hào),下同);屬于氧化物的是       。

②該反應(yīng)中,B和D的質(zhì)量比為        。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(6分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的      元素。

②下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是        (填字母序號(hào))。


A.香蕉          B.牛肉           C.雞蛋

(2)活性炭可用來(lái)吸收裝修材料釋放出來(lái)的一些有毒氣體,這是利用活性炭的      

(3)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是       (用化學(xué)方程式表示)。

(4)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,利用其炸開(kāi)后釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是     

(5)每年4月22日為“世界地球日”。下列說(shuō)法中與“世界地球日”有關(guān)的是     (填

字母序號(hào))。

A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生       B.開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、水能等無(wú)污染能源

C.提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

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