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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是                (    )

A.物質(zhì)性質(zhì)與用途                          B.日常生活經(jīng)驗(yàn)

O2助燃——?dú)夂盖懈罱饘?/p>

H2O2:分解放出O2——實(shí)驗(yàn)室制O2

衣服上圓珠筆油——用汽油或酒精搓洗

區(qū)別棉和羊毛織物——取少量,點(diǎn)燃聞氣味

C.安全常識(shí)                                D.化學(xué)與生活

煤氣泄漏——打110電話報(bào)警

皮膚沾上濃硫酸——用水沖洗,再涂稀硫酸

維生素C——缺乏時(shí)引起壞血病

糖類、蛋白質(zhì)——人類必須攝取的營(yíng)養(yǎng)素

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是                                      (    )

A.用10mL的量筒量取9.0mL水  B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣 

C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 

D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目: 來(lái)源: 題型:


今年“世界環(huán)境日”的中國(guó)主題為:生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。下列措施能治理相關(guān)污染的是                             (   )

A

B

C

D

污    染

溫室效應(yīng)

赤    潮

酸    雨

沙塵暴

防治措施

使用無(wú)鉛汽油

使用含磷洗衣粉

工業(yè)廢氣直接排放

植樹造林

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科目: 來(lái)源: 題型:


按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是                           (    )

A.H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO         B.H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 

C.H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3       D.NaOH、H2CO3、NaCl、CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:


二氧化碳的下述用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是                             (    )

A.CO2作氣體肥料   B.CO2用于滅火   C.干冰用于人工降雨   D.CO2用來(lái)制Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:


建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是                   (    )

A.直接用工廠排除的廢水灌溉農(nóng)田        B.吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米 

C.把用剩的藥品放回原試劑瓶            D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所

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科目: 來(lái)源: 題型:


廚房里發(fā)生的下列變化不包含化學(xué)變化的是                                (    )

A.沼氣燃燒      B.鐵鍋生銹      C.開水沸騰      D.蔬菜腐爛

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科目: 來(lái)源: 題型:


生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖,下列四種物質(zhì)中酸堿性與眾不同的是      (     )


A.肥皂水         B.牙膏            C.西瓜汁          D.玉米粥

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科目: 來(lái)源: 題型:


了解安全知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是

A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門  B.用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜

C.霉變的大米、瓜子、花生等不能食用  D.室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


我們每天都和化學(xué)變化打交道,下列敘述不是化學(xué)變化的是

A.人吃進(jìn)的食物逐漸被消化            B.人體的呼吸作用

C.使用煤氣作燃料燒飯做菜            D.水在冰箱里結(jié)成冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案