科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是 ( )
A.物質(zhì)性質(zhì)與用途 B.日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2助燃——?dú)夂盖懈罱饘?/p> H2O2:分解放出O2——實(shí)驗(yàn)室制O2 | 衣服上圓珠筆油——用汽油或酒精搓洗 區(qū)別棉和羊毛織物——取少量,點(diǎn)燃聞氣味 |
C.安全常識(shí) D.化學(xué)與生活
煤氣泄漏——打110電話報(bào)警 皮膚沾上濃硫酸——用水沖洗,再涂稀硫酸 | 維生素C——缺乏時(shí)引起壞血病 糖類、蛋白質(zhì)——人類必須攝取的營(yíng)養(yǎng)素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是 ( )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水 B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年“世界環(huán)境日”的中國(guó)主題為:生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。下列措施能治理相關(guān)污染的是 ( )
A | B | C | D | |
污 染 | 溫室效應(yīng) | 赤 潮 | 酸 雨 | 沙塵暴 |
防治措施 | 使用無(wú)鉛汽油 | 使用含磷洗衣粉 | 工業(yè)廢氣直接排放 | 植樹造林 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是 ( )
A.H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO B.H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4
C.H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 D.NaOH、H2CO3、NaCl、CO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
二氧化碳的下述用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.CO2作氣體肥料 B.CO2用于滅火 C.干冰用于人工降雨 D.CO2用來(lái)制Na2CO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是 ( )
A.直接用工廠排除的廢水灌溉農(nóng)田 B.吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米
C.把用剩的藥品放回原試劑瓶 D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所
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科目: 來(lái)源: 題型:
了解安全知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是
A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門 B.用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜
C.霉變的大米、瓜子、花生等不能食用 D.室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
我們每天都和化學(xué)變化打交道,下列敘述不是化學(xué)變化的是
A.人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B.人體的呼吸作用
C.使用煤氣作燃料燒飯做菜 D.水在冰箱里結(jié)成冰
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