用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（     ）

A．濕衣晾干——分子不停地運動　　　　　 　B．水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化

C．干冰升華——分子間間隔變大　　　　　 　D．輪胎充氣——分子間有間隔

下列哪組氣體都屬于空氣污染物  （       ）

A．CH₄、CO₂、H₂                       B．CO₂、HCl、N₂   

C．SO₂、CO、NO₂                      D．HCl、N₂、O₂

下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的（　   ）

A．自來水         B．蒸餾水          C．礦泉水       D．鮮橙多

現(xiàn)代通信中大顯身手的光導纖維是用SiO₂制成的。SiO₂中硅元素(Si)的化合價為(     )

A．+4             B．+3              C． +2            D．+1

如圖四種微粒中，具有相似的化學性質(zhì)的是（　　）

A．②③   B．①③  C．②④   D．①④

下列說法正確的是（     ）

A．分子是化學變化中的最小微粒         B．原子失去電子后變成陰離子

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同     D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

下列變化屬于化學變化的是（   ）

A．瓦斯爆炸       B．海水曬鹽      C．黃瓜榨汁         D．干冰升華

實驗室里常用鹽酸與碳酸鈣反應來制取二氧化碳。要制取110 g二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程）

今天是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）某同學猜想此氣體可能是二氧化碳，請回答有關(guān)問題：
①固體二氧化碳俗稱_________，寫出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途：__________________。

②驗證該氣體是二氧化碳的實驗方案如下：

③若制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_________（填序號），收集裝置是__________（填序號），其驗滿的方法是___________________________________。反應的化學方程式為___________________________。

（2）另一位同學猜想此無色氣體可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學方程式是_______________________________________。

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸  共奮斗”。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、            和天然氣等。
（2）下列不屬于空氣污染物的是            。
A.二氧化氮     B.二氧化硫        C.PM2.5            D.氮氣
（3）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：
①D燒杯中            （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是            ，具有的化學性質(zhì)是                     。
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是            ；寫出C處發(fā)生變化的化學方程式                        。