如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是（　�。�

佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O₂^﹣），被稱(chēng)為“空氣維生素”．O₂^﹣的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�

我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)．下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中合理的是（　�。�

①化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（　　）

2014年7月，某市自來(lái)水有股奇怪的味道，經(jīng)專(zhuān)家多輪綜合檢測(cè)，基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚．將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO₂和25.2克H₂O．已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150，求：

（1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素　　克，氫元素　　克．

（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為　　．

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計(jì)算：

（1）（C₆H₁₁O₇）₂Ca的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

（2）（C₆H₁₁O₇）₂Ca中氫、氧元素的質(zhì)量比為　　．

（3）若每片鈣片的質(zhì)量為2g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同）

（4）按照說(shuō)明書(shū)的用量，每天可補(bǔ)充多少克鈣元素？（精確到0.01）

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　　；②　．

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是　　（填裝置序號(hào)），用此方法收集氧氣是利用了氧氣　　的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿(mǎn)的方法是　　．若用G裝置收集氧氣，則氧氣從　　端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是　控制反應(yīng)速率　．

（4）選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”，小芳是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，　　的操作更好．（選填“小明”或“小芳”）

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是　　．

（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說(shuō)，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是　　．

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與　反應(yīng)物濃度　有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是　　．

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是　　．

（3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)�產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量　　（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是　　，說(shuō)明　　．

（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切．塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次．靜置一段時(shí)間后，A中的液面　　刻度線（選填“低于”“等于”“高于”），說(shuō)明　　．