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科目: 來(lái)源: 題型:


配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法不正確的是

  A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

  B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g

  C、用50mL量筒量取所需水的體積          D、實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、量取、溶解

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科目: 來(lái)源: 題型:


今年霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值。下列行為不利于霧霾天氣治理的是

  A、以步代車(chē)         B、風(fēng)力發(fā)電         C、焚燒垃圾         D、植樹(shù)造林

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科目: 來(lái)源: 題型:


打火機(jī)給人們生活帶來(lái)方便,右圖是普通

電子打火機(jī)的實(shí)物照片。下面可以做到符合

燃燒條件能打火的組合是

A、①③⑤           B、①③④ 

C、①②③           D、①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列操作、原理都正確的是

  A、CaO中混有CaCO3,為了除去雜質(zhì),加水后過(guò)

  B、CuO中含有鐵,加稀鹽酸過(guò)濾

  C、CO中混有少量HCl,通入氫氧化鈉溶液

  D、氯化亞鐵固體中混有硫酸銅固體,加水后過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明經(jīng)常不吃早餐,出現(xiàn)較嚴(yán)重的低血糖癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充的食物是

  A、雞蛋             B、蔬菜             C、葡萄糖水         D、米飯

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯(cuò)誤的是

  A、過(guò)濾時(shí):引流                         B、測(cè)溶液pH 時(shí):蘸取

  C、搗碎固體時(shí):研細(xì)                     D、加速固體溶解時(shí):攪拌

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法正確的是

A、用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣              

B、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

C、用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)          

D、用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是

A、銅片在空氣中加熱                     B、敞放的固體燒堿   

C、露天堆放的生石灰                     D、干燥木材吸水

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科目: 來(lái)源: 題型:


有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位)

(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;

(2)當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí),所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)鈉能在二氧化碳中燃燒,他們對(duì)鈉在二氧化碳?xì)怏w中燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

實(shí)驗(yàn):將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質(zhì)。

查資料:Na2O+H2O=2NaOH

提出假設(shè):燃燒后瓶璧上附著的白色物質(zhì)是什么?

假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O。

假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3

假設(shè)3:          

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)是Na2O。

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入適量BaCL2

有白色沉淀生成

白色物質(zhì)是Na2CO3

②靜置片刻,取上層清液于試管中……

……。

思考與交流:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是           

(2)根據(jù)方案2的結(jié)論,補(bǔ)齊方案  2中②的實(shí)驗(yàn)操作  ,并寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作:                     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:          

(3)乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是NaOH,你填           (同意或不同意)該同學(xué)的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由:          

(4)根據(jù)假設(shè)2,寫(xiě)出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式:                     。

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