科目: 來(lái)源: 題型:
2015年2月,前央視主持人柴靜拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā),讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了霧霾的危害,從而引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的重視。下列有利于改善空氣質(zhì)量的做法是
A. 春天植樹(shù)造林 B. 夏天麥?zhǔn)辗贌斩?/p>
C. 秋天中秋節(jié)燃放煙花 D. 冬天大力燒煤取暖
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科目: 來(lái)源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.讀出液體體積 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C. 除去CO中的CO2 D.滴管的使用
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科目: 來(lái)源: 題型:
2015年6月1日,北京將啟動(dòng)“史上最嚴(yán)禁煙令”,除公共場(chǎng)所禁煙外,一些室外場(chǎng)所也列入禁煙范圍。非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?/p>
A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根變根雕 B.鐘乳石的形成 C.氧化鈣中加水將雞蛋煮熟 D.雕像受到酸雨腐蝕
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科目: 來(lái)源: 題型:
“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取“潔廁靈”樣品10g,在實(shí)驗(yàn)室跟老師一起用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表.
相對(duì)原子質(zhì)量Cl-35.5 H-1 Na-23 O-16
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 0 | 8 | 14 |
樣 品 的 pH | 1 | 7 | 10 |
計(jì)算“潔廁靈”成分中含有鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)課上老師向盛有NaOH溶液的試管中滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液,振蕩溶液呈紅色。
提出問(wèn)題:是什么微粒使無(wú)色酚酞變紅?
查閱資料:NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三種粒子。
猜想:①水分子使無(wú)色酚酞變紅;
②Na+使無(wú)色酚酞變紅;
③______使無(wú)色酚酞變紅。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液 | NaOH溶液中滴入酚酞后變紅,蒸餾水中滴入酚酞后無(wú)現(xiàn)象。 | 猜想_______不成立。 |
實(shí)驗(yàn)二:_______________ | ________________________。 | 猜想②不成立。 |
實(shí)驗(yàn)三:分別向盛有NaOH溶液和石灰水的試管中滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液 | 兩支試管中滴入酚酞后均____。 | 猜想③成立。 |
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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證Na2CO3樣品的純度(樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)),
小資料:無(wú)水CaCl2可作干燥劑,與CO2不反應(yīng)。
(1)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(2)裝置中的“無(wú)水CaCl2”的作用是______。
(3)若反應(yīng)前,稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為598.6g,其中樣品質(zhì)量為6g;打開(kāi)分液漏斗向廣口瓶中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,然后再第二次稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為596.4g,則該樣品的純度為(樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_(kāi)________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量。
(1)燃燒匙中紅磷足量的原因是 ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中液體的體積大于1/5,其原因可能是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示的裝置是進(jìn)行氧氣和二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的
實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的裝置中預(yù)先放少量的目的是________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象為_(kāi)_________,由此得出二氧化碳
的有關(guān)性質(zhì)為_(kāi)___________。
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根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;選用的收集裝置是 (填字母序號(hào),下同)_________;驗(yàn)滿(mǎn)的方法是__________。
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