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科目: 來(lái)源: 題型:


以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)將銅絲和鐵絲分別放入相同濃度的稀硫酸中,依據(jù)__________________現(xiàn)象,證明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng);

(2)將銅絲放入AgNO3溶液中,或向Cu(NO3)2溶液中放入金屬________,都能證明Cu的活動(dòng)性比Ag強(qiáng)。

結(jié)論:三種金屬的活動(dòng)性順序是Fe>Cu>Ag

Cu與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)常見金屬活動(dòng)性順序回答下列問(wèn)題:

(1)形狀、大小相同的Zn、Mg、Fe三種金屬片與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),最劇烈的是__________;

(2)以下能發(fā)生置換反應(yīng)的是__________。

A.銅和稀鹽酸           B.銀和硫酸鋅溶液           C.鐵和硫酸銅溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紫紅色物質(zhì),乙沒(méi)有現(xiàn)象。(2)取大小相等的甲、丙兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是(  )。

A.甲>丙>乙                       B.丙>乙>甲

C.甲>乙>丙                       D.丙>甲>乙

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科目: 來(lái)源: 題型:


常見金屬活動(dòng)性順序如下圖所示:

下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是(  )。

A.銅和硝酸鈉溶液                   B.鐵和稀鹽酸

C.鋅和氯化鉀溶液                   D.銀和稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:


廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過(guò)濾,所得固體中含有的金屬是(  )。

A.Mg、Al                   B.Cu、Ag 

C.Al、Cu                       D.Mg、Ag

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列金屬能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)的是(  )。

A.鋅           B.銀           C.銅               D.鉛

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科目: 來(lái)源: 題型:


2011年明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”發(fā)掘工作取得了重大進(jìn)展。從古沉船上打撈出的文物中發(fā)現(xiàn),金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器銹跡斑斑。這說(shuō)明金、銅、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(  )。

A.金、銅、鐵                           B.銅、鐵、金

C.鐵、金、銅                           D.鐵、銅、金

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科目: 來(lái)源: 題型:


為比較A、B、C三種金屬的活動(dòng)性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn),由此判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(  )。

A.A>C>B              B.A>B>C      C.C>A>B              D.B>C>A

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科目: 來(lái)源: 題型:


碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是         (填序號(hào),下同);

利用了金剛石硬度大的是         。

①玻璃刀             ②鉛筆芯        ③鉆探機(jī)的鉆頭   ④干電池的電極

(2)、炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_________能力,所以,炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。

(3)二氧化碳是可以利用的量要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,請(qǐng)將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:3CO2 + 4Na一定條件C(金剛石)+2X  ,X的化學(xué)式為         ,反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為          (填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集?疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。

I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)上圖中儀器A的名稱是    ;甲同學(xué)抽到的考題是    (填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是    ;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式                            

(2)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式為                  。

II.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要他回答如下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答。

(3)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2.可以加入適量的試劑是    。

(4)如圖是用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時(shí),天平平衡后的狀態(tài),錯(cuò)誤操作是    ,燒杯的實(shí)際質(zhì)量是    g。

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同步練習(xí)冊(cè)答案