下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)

B．每個X分子中含有3個原子

C．反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生改變

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)均不變

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作都正確的是

某久置的NaOH固體中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4％，Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6％，其它均為NaOH。向20克的此樣品中加入過量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后再加入12克10%的NaOH溶液，恰好完全中和，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為

A．26.91 g B．2.34g C．29.25g D．32.05g

（16分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號表示：

①2個氫原子 ；②3個氧分子 ；③4個硫酸分子 ；

④氯離子 ；⑤鐵離子 ；⑥氧化鎂中鎂元素的化合價 。

（2）用字母序號填空：

A．玻璃鋼

B．氮氣

C．干冰

D．氧化鈣

E．氫氣

F．碳酸鈉

①可用于舞臺云霧效果的是 ； ②屬于復(fù)合材料的是 ；

③不屬于堿類的＂堿＂ ； ④用作食品干燥劑的是 ；

⑤可用作白熾燈內(nèi)填充氣體的是 ； ⑥可作清潔能源的是 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵絲在氧氣中燃燒 ；

②工業(yè)電解氧化鋁制取金屬鋁 ；

③氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合 ；

④過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣 。

（6分）“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。

（1）下列說法錯誤的是 （填字母）；

a．每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

b．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

c．糖類是人體能量的重要來源

（2）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，豆?jié){中富含鈣、磷、鐵，其中屬于微量元素的是 ，青少年缺乏 元素易患佝僂�。�

（3）皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種。一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉和少量硫酸鋅等配制而成。取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH值 7（填“>”、“<”或“=”），在上述培養(yǎng)液中加入過量的稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

再在所得溶液中加入一種鹽溶液，產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是 。

A．BaCl2 B．KNO3 C．AgNO3 D．CuSO4

（6分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、石油、 （填其主要成份的化學(xué)式）常稱為化石燃料，燃料電池工作時，將 能轉(zhuǎn)化為電能；

（2）在CO和CO2的混合氣體中，CO和CO2分子個數(shù)比為1：2，則混合氣體中碳、氧元素質(zhì)量比為 ；當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量比小于 時燃燒，能全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳；

（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生更多的二氧化碳，加劇 ，那么可利用二氧化碳和氫氣化合成下列物質(zhì)中的 。

A．HCOOH（甲酸） B．C2H2O4（草酸） C．C2H6O D．蛋白質(zhì)

（8分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（2）某同學(xué)在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為 ；

（3）實驗室用B裝置制取H2時，b中應(yīng)加入 ，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 （填寫試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

（7分）白云巖礦（含CaO、MgO）常用于生產(chǎn)K2SO4肥及氮鉀復(fù)合肥。

（1）將白云巖礦石粉碎的目的 ；

（2）操作a是 ，用到的玻璃儀器除玻璃棒還有 ，玻璃棒作用 ；

（3）反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaSO4·2H2O+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+3H2O，該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右，原因 ；

（4）K2SO4在水中溶解度小于（NH4）2SO4，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ，操作b的步驟： 、冷卻結(jié)晶、過濾而得到氮鉀復(fù)合肥。

（17分）氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某興趣小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度。

【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如下：

（1）儀器a的名稱是 ，b的名稱是 ；

（2）D裝置的作用是 ，G裝置的作用是 ；能否將C、D裝置對調(diào) （填“能”或“否”）；

（3）寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）檢查整套裝置氣密性的方法是 ；

（5）進行實驗時先進行 （選擇“A”或“E”）處加熱，理由是 ；

（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是 。

【測定氮化鎂的含量】

（7）定性測定：

步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；

步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。

①檢驗刺激性氣味氣體的方法是 ；

②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（8）定量測定：按下圖裝置進行實驗。

①球形干燥管的作用是 ；

②取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是 。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

①寫出儀器a的名稱　　�。�6）　　 　。

②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　�。�7）　　 　；

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂的原因是　　　（8）　　 　；若要制取并收集一瓶CO₂，且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停，選用的裝置組合是　　（9）　　（填字母）；證明二氧化碳已收集滿的方法是　　　　　 （10）　　　　 　。

③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時；在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　 （11）　　　　 　。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對過氧化氫分解的速率有影響，乙小組進行了更深入的探究：溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢？

④丙小組用裝置C制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。

（I）組裝裝置C時，下列儀器、用品的組裝順序是　　（14）　　（填序號）。

a．試管          b．鐵架臺       　c．酒精燈            　d．木塊

（II）共制得氧氣的物質(zhì)的量為　　（15）　　mol。

（III）所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）　 �。�16） 　　。