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規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. B. C. D.
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下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定).試回答:
(1)實(shí)線部分表示剩余的氣體是 ;
虛線部分表示剩余的氣體是 ;
(3)實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示的意義是 .
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某老師在驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí),將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.請(qǐng)解釋這可能是什么原因?試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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下列操作失誤會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏高的是 (錯(cuò)選倒扣分)
A.測(cè)量空氣中氧氣含量時(shí),紅磷不足;
B.用量筒量取8mL水時(shí),仰視刻度線;
C.粗鹽提純過濾時(shí),液面高于濾紙邊緣,則氯化鈉的產(chǎn)率
D.用托盤天平稱取13克氯化鈉固體時(shí),砝碼和藥品放反(使用3克游碼);
E.測(cè)量稀硫酸的PH值時(shí),將PH試紙潤(rùn)濕;
F 測(cè)量碳酸鈉溶液的PH值時(shí),將PH試紙潤(rùn)濕.
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小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結(jié)果所得溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%,請(qǐng)你幫助分析一下可能的原因是 (填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當(dāng),已潮解變質(zhì)
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉時(shí),沒有放在玻璃皿中稱量
D.用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀數(shù).
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分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量 .
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2量取一定量的液體所需要的儀器有 和 ,量取一定量液體藥品時(shí),正確的讀數(shù)方法是:視線應(yīng)與液體 保持水平,右圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作.請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是 (填大于、等于或小于)25mL.
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電解水的實(shí)驗(yàn)中,通過化學(xué)方程式知道,電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比理論上為2:1.但某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得氫氣和氧氣的體積比卻大于2:1.
(1)針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)采取的科學(xué)態(tài)度是 .
請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和氣體性質(zhì)這兩方面來分析造成誤差的可能原因: .
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(1)加入一定量MnO2粉末于50mLH2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖曲線所示.
①寫出H2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是 mL.
③反應(yīng)放出氣體所需時(shí)間約為 min.
為探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題.
①定性分析:如圖甲可通過觀察 ,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 .
②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.檢查裝置乙氣密性的方法是 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是 .
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