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酸、堿、鹽在生活、生產中應用廣泛,使用時必須十分小心,氫氧化鈉具有強烈的 ,實驗時最好戴防護眼鏡,為了便于理解和記憶,小麗同學總結了堿的化學性質如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題:
(1)小麗同學發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,如果該溶液變質,則發(fā)生反應的化學方程式為
(2)要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質,選擇下列試劑不能達到目的是
A.稀HCl B.酚酞試液 C.CaCl2 D.Ca(OH)2
(3)為了驗證反應④,小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中能電離出 .
(4)依據(jù)反應②,KOH能與下列物質反應的是
A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3
發(fā)生反應的化學方程式為:
(5)硫酸銨[(NH4)2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復合肥的是 .
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氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產和生活中有廣泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反應的化學方程式是: .測量其溶液的pH時,可以 用,再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取該溶液的pH.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應的化學方程式是: .
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應的化學方程式是: (以土壤中含有硫酸為例).
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應的化學方程式是 .
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是 (填元素符號).
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硫酸和鹽酸時實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式: .
(3)它們都能與堿反應生成鹽和水,該類反應叫 反應.
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有 的試劑瓶.
(5)寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式: .
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科學促進技術發(fā)展,技術為科學發(fā)展提供有力支撐.
隨著研究技術的發(fā)展,人類對物質的認識經歷著從宏觀到微觀,從現(xiàn)象到本質的過程,以下對酸的認識由先到后的排序是 (填序號).
①與堿作用時失去它原來性質的就是酸
②能夠在水溶液中產生氫離子(H+)的化合物
③有酸味的物質就是酸.
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如圖為酸堿的化學性質知識網絡,A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物,圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應.請你據(jù)圖回答.
(1)A、B、C三種物質中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是 .
(2)能同時實現(xiàn)反應①和②的物質可以是 ,反應①的實驗現(xiàn)象為 .
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運用酸、堿、鹽的性質可以解決工業(yè)生產中的許多問題.
(1)工業(yè)上常選用 來除去鐵銹.(寫出一種具體物質)
(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應后,得到的金屬組成可能由哪幾種情況? .
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請回答下列化學與人類生活相關的問題:
(1)人們的生活離不開金屬,若鐵制品已銹蝕,應及時除去,請寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學方程式: ;
(2)人們的生活離不開燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是 ;煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為 .
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鹽酸是一種重要的化工產品,也是實驗室中重要的化學試劑.
(1)增大壓強,HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是 .
(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應.
①可以看到的現(xiàn)象是.
②如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號): C +
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是 (填選項).
A.Cu B.Mg C.Al D.Ag.
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對知識的及時整理與歸納是學習科學的重要方法,某同學在學習了硫酸的化學性質后,初步歸納出稀硫酸與其他物質相互反應的關系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質間發(fā)生的反應,五個圈中的物質屬于不同的類別).
(1)已知X是金屬單質,則X可以是 .(填一種即可)
(2)請寫出稀硫酸與Y反應的一個化學方程式: .
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