科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013成都)化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣.該化肥在運輸、貯存和施用中存在錯誤的是( )
A.運輸時注意密封
B.貯存時不能受潮或暴曬
C.與草木灰混合施用
D.施用后立即蓋土
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為鑒別四種化肥:磷礦粉、硝酸銨、硝酸鉀和氯化銨,實驗小組的同學(xué)將四種化肥樣品帶到化學(xué)實驗室.請你參與他們的實驗:首先觀察外觀,灰白色固體的是________(填名稱,下同);將其余三種白色固體分別加熟石灰研磨,有氨味的是________;為進一步鑒別這兩種化肥,取樣溶于水后分別滴加________溶液,通過觀察是否有白色沉淀生成即可將兩種化肥鑒別開.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011無錫)某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應(yīng)施用的是( )
A.K2CO3
B.KNO3
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)田出現(xiàn)了土壤酸化板結(jié)的現(xiàn)象,經(jīng)調(diào)查,該農(nóng)田長期施用化肥(NH4)2SO4.下列推測中,錯誤的是( )
A.(NH4)2SO4溶液的pH可能小于7
B.土壤板結(jié)可能是長期施用(NH4)2SO4造成的
C.為了防止土壤酸化,施用(NH4)2SO4的同時應(yīng)加入Ca(OH)2
D.草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,說明K2CO3的溶液可能呈堿性
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程.
其中試劑甲和乙分別可能是( )
A.甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
B.甲:水;乙:氫氧化鈉溶液
C.甲:氫氧化鈉溶液;乙:稀硫酸
D.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分別向Na2CO3、(NH4)2SO4、NaCl、NH4Cl四種溶液中加入下列試劑中的一種,便可將它們鑒別出來,這種試劑是( )
A.鹽酸
B.氯化鈣
C.氫氧化鈉溶液
D.氫氧化鋇溶液
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2011泰安)無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3.
(1)KNO3屬于________________(填“鉀肥”“氮肥”或“復(fù)合肥料”).
(2)KNO3的相對分子質(zhì)量為________________.
(3)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為________________________.
(4)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為________kg.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
(2011煙臺)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是________(填序號).
①硝酸銨
②磷酸二氫銨
③硝酸鉀
④硫酸鉀
(2)某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g.
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.
根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________________;
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1︰1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________
________________________________________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012肇慶)圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
(1)碳酸氫銨保存時的注意事項是________________.
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并產(chǎn)生刺激性氣味.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;有刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變________色.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013廈門)下圖表示土壤的pH和植物吸收營養(yǎng)元素的關(guān)系.柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄,表示植物對營養(yǎng)元素的吸收率越高.依據(jù)此圖,下列說法正確的是( )
A.土壤酸性越強,植物對三種元素的吸收率越高
B.土壤堿性越強,植物對磷元素的吸收率越高
C.土壤pH=8時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀
D.植物同時吸收三種元素的土壤pH最佳范圍:5~6
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