（2013黃石）KOH溶液中含有H2O、K＋、OH－，能使無色酚酞溶液變成紅色．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞溶液變成紅色的原因．

[提出問題]KOH溶液中的什么成分使無色酚酞溶液變紅？

[猜想]猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞溶液變紅．

猜想2：KOH溶液中的K＋使無色酚酞溶液變紅．

猜想3：KOH溶液中的________（填化學(xué)式）使無色酚酞溶液變紅．

[實驗探究]

[討論反思]有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)理由是________________．

[拓展]①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是________________________________；

②KOH固體應(yīng)________保存．

（2011北京）氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是（ ）

A．純堿

B．燒堿

C．小蘇打

D．熟石灰

（2011綿陽）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（ ）

A．生石灰

B．氯化鈉

C．濃硫酸

D．濃鹽酸

（2011泰安）掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，指出下列物質(zhì)中屬于堿的是（ ）

A．NaCl

B．KOH

C．MgO

D．Cu

氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì)，這一變化的化學(xué)方程式為________________；檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選用的試劑是________；如果已變質(zhì)，加入此試劑時發(fā)生的現(xiàn)象是________________，有關(guān)的化學(xué)方程式為________________．

在初三（1）班的化學(xué)課上，老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液，它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，要求學(xué)生設(shè)計實驗方案加以區(qū)別．

（1）如果你是初三（1）班的學(xué)生，你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別？________________________________．

（2）在實驗操作前，老師提醒學(xué)生要注意安全，這是因為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液都具有________（填“酸性”“堿性”或“腐蝕性”）．

（3）在交流實驗方案時，李維同學(xué)認(rèn)為可將CO2氣體分別通入這兩種溶液，通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別，但張明同學(xué)不贊同李維同學(xué)的方案，請說明不贊同的理由．________________________．

（2012蘇州）下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是（ ）

A．氫氧化鈉有腐蝕性

B．固體氫氧化鈉有揮發(fā)性

C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)

D．固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解

下列各組氣體中，均能用固體NaOH干燥的一組是（ ）

A．H2、O2、CO

B．H2、O2、CO2

C．H2、SO2、CO2

D．O2、CO、CO2

（2012懷化）下列溶液中，能使酚酞溶液變紅的是（ ）

A．燒堿溶液

B．稀硫酸

C．稀鹽酸

D．醋酸溶液

根據(jù)下圖回答：經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響）（ ）

A．A處上升，B處下降

B．A、B兩處都下降

C．A處下降，B處上升

D．A、B兩處都不變