科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 。
(2)生活中可以用 鑒別自來(lái)水是不是硬水。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
閱讀下列科普短文:
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽(yáng)光充足的日子特別嚴(yán)重。它的原級(jí)污染物,主要是一氧化氮(NO)。一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕,在汽?chē)引擎的高溫下,相互反應(yīng)而生成。事實(shí)上,這個(gè)一氧化氮的生成過(guò)程,與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過(guò)程相同。其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸?CO)。
一氧化氮是一種無(wú)色的氣體,但是當(dāng)它從汽車(chē)廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2)。這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng),如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)NO的物理性質(zhì) 。
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因 。
(3)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過(guò)程 。
(4)NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染 。(寫(xiě)一條即可)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種多功能無(wú)機(jī)化合物,通常由Ca(OH)2為原料制得,制備流程如下:
(1)原料中NH4Cl中氮元素的化合價(jià)是 ,NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %(精確到 0.1%)。
(2)請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
一種工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵、少量硫酸銅和污泥(污泥不溶于水,且不參與化學(xué)反應(yīng))。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的實(shí)驗(yàn)方案,制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)并回收銅。方案流程如下:
【查閱資料】FeSO4·7H2O受熱易分解。
回答下列問(wèn)題:
(1)加入過(guò)量試劑a的目的是 。
(2)操作③中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是 。
(3)下列說(shuō)法正確的是 。
A.溶液1中的溶質(zhì)質(zhì)量一定大于溶液2中的溶質(zhì)質(zhì)量
B.溶液3中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于溶液2
C.操作④中可以用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法
D.操作③中所加物質(zhì)一定要適量
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。
(1)A溶于水放出大量的熱,在空氣中極易潮解。A的俗稱(chēng)為 。
(2)B為紅色的固體,B、C固體分別與D的溶液反應(yīng)后分別生成E、F,E、F含有兩種相同元素且兩種物質(zhì)的溶液顏色不同。則E、F含有的相同元素元素是 ;B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B與某氣體反應(yīng)生成C,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)取G的固體53g與足量的D溶液反應(yīng)產(chǎn)生22g氣體,則G與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題(裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)):
(1)用A做發(fā)生裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是: (寫(xiě)兩條)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 的氯化鈉溶液。
(1)步驟:①計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量 g;②稱(chēng)量固體氯化鈉;③量取一定體積的水;④ ;⑤裝瓶;⑥貼標(biāo)簽。
(2)以下操作正確的是 (填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性。
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,要將固體與液體分離須進(jìn)行的操作是 。
(2)用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,與比色卡對(duì)照后得出pH<7,則該片土壤顯 性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)下圖所示裝置(圖中固定裝置省略)探究燃燒的條件和酸、堿、鹽的性質(zhì),其中裝置甲的試管中盛有固體粉末B,分液漏斗中盛有足量溶液A,裝置乙中盛有足量液體。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,若裝置乙中水下有少量白磷(此時(shí)水溫35℃),實(shí)驗(yàn)時(shí)將足量A(H2O2溶液)滴加到B(MnO2)中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,則乙中有氣泡冒出,白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒還需要 ;若迅速關(guān)閉K2,待反應(yīng)一段時(shí)間后打開(kāi)K1,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,且白磷燃燒。
(2)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,裝置乙中有石灰水。實(shí)驗(yàn)時(shí)將A(鹽酸)滴加到B(白色固體)中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,看到乙的溶液中有氣泡冒出,變渾濁,那么乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;當(dāng)甲中不再產(chǎn)生氣泡后,在不改變裝置的情況下,進(jìn)行以下操作 ,能使乙中液體流入甲中。
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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)能制氧氣的呼吸面具進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)。過(guò)氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng),都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
①2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑
②2Na2O2 +2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
(2)氯化鈣溶液呈中性;碳酸鈉溶液呈堿性;氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):
Na2CO3+ CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
同學(xué)們對(duì)用過(guò)一段時(shí)間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣。
[猜想與假設(shè)]
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④ 。
為了確定用過(guò)一段時(shí)間后呼吸面具中的成分,該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下的探究。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到 ,證明固體中有Na2O2。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明固體中含有Na2CO3。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過(guò)濾。向?yàn)V液中加入酚酞試液,若溶液變成 ,則證明固體中含有NaOH。
[反思與評(píng)價(jià)]
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),有些同學(xué)認(rèn)為其中有些不妥的結(jié)論。
(1)有些同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3。如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)? 。
(2)還有些同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH。其原因是: 。
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