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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

6.6

0

2.7

(1)反應(yīng)后A的質(zhì)量為 g;

(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下圖是鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)從鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na和Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;

(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;

(3)NaOH溶液和Ca(OH)2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ;由此可見,物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)二氧化碳滅火器示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所示物質(zhì)中,屬于有機(jī)材料的是(只寫一種) ;

(2)在鋼瓶表面涂油漆的作用是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

哈爾濱的特產(chǎn)“大列巴”面包和酒糖全國(guó)聞名,吃過的人都贊不絕口。

(1)食用后能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是 ;

(2)農(nóng)業(yè)在種植小麥的過程中常施加鉀肥,其作用不僅能促進(jìn)植物生長(zhǎng),還能增強(qiáng)抗病蟲害或抗倒伏能力,下列屬于鉀肥的是 (填序號(hào));

①(NH4)2SO4 ②KNO3 ③K2CO3

(3)長(zhǎng)期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化;為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)俗稱是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)常見金屬的活動(dòng)順序回答:

(1)在鎂、銅、鋅三種金屬中,不能與FeSO4 溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是 ;

(2)要驗(yàn)證Al、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,如果選擇了Al片、CuSO4溶液,還應(yīng)選擇的一種物質(zhì)是 ;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的要求。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。

試回答以下問題:

(1)儀器E的名稱是 。

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有 (填字母序號(hào))。

(3)如果用下圖所示裝置裝滿水后收集10ml氣體,應(yīng)在 (填“a”或“b”)端連接一個(gè)量筒。

(4)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有 (填字母序號(hào)),還須補(bǔ)充的一種用品是 。請(qǐng)簡(jiǎn)述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)欲用①NaOH溶液、②Na2SO4溶液、③Na2CO3粉末、④鐵釘、⑤Ba(NO3)2溶液分別與稀H2SO4混合來驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。(如下圖)

(1)從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度分析,鐵釘、 與稀H2SO4混合的實(shí)驗(yàn)沒有必要做。

(2)上述物質(zhì)中 能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但是沒有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng),你的做法是 ;

(3)Na2CO3粉末和稀H2SO4能發(fā)生反應(yīng),是因?yàn)榉磻?yīng)中有 生成;

(4)依據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性表(室溫),某物質(zhì)能與稀H2SO4發(fā)生中和反應(yīng),同時(shí)生成水和沉淀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省九年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)知識(shí),判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.濕衣晾干 B.蘋果腐爛 C.石蠟熔化 D.辣椒剁碎

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

能源和環(huán)境是人類生存的基本條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.過量排放CO2會(huì)形成酸雨 B.發(fā)展氫能是開發(fā)新型能源

C.石油是一種不可再生能源 D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案