科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
某化學(xué)研究小組為了測定一工廠廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100克廢水置于燒杯中,加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)(廢水中其它成分不與硝酸鋇反應(yīng))。反應(yīng)后過濾,將得到的沉淀洗滌、干燥、稱重,稱得質(zhì)量為2.33克。(化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ba(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3)請計算:
(1)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余的溶液質(zhì)量為 克。
(2)100克廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
氚是氫的一種同位素,氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20毫升不同液體(如圖)。一段時間后,剩余液體體積最少的是
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
鈦(Ti)是一種廣泛應(yīng)用于航空、航天等領(lǐng)域的重要金屬。工業(yè)上制鈦的化學(xué)方程式為:
TiCl4 + 2MgTi + 2MgCl2 ,該反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在研究空氣成分的歷史上,許多科學(xué)家做了大量的研究。下列是普利斯特利在研究中收集到的各種氣體及當(dāng)時的名稱,這些氣體中氮元素化合價為零的是
A.“亞硝蒸氣”(NO2) B.“亞硝空氣”(NO)
C.“減縮的亞硝空氣”(N2O) D.“燃素化空氣”(N2)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣。 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流。 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度。 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)。 |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)A處的黑色固體變紅時,可觀察到B處的現(xiàn)象是 。
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+X,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種常用的食品防腐劑,常溫下為白色固體,易溶于水,水溶液呈弱堿性。
(1)根據(jù)上述信息,寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì): 。
(2)苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
(3)我國批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑,同時規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍。但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑,影響了食品安全。下列是四位同學(xué)對待食品的一些觀點(diǎn),其中合理的有 。(可多選)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。
(1)工業(yè)上常選用 來除去鐵銹。(寫出一種具體物質(zhì))
(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應(yīng)后,得到的金屬組成可能有哪幾種情況? 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
小明在學(xué)習(xí)了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查。
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測量儀(如圖乙)。
③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測量儀測量容器內(nèi)的氣壓。
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙。
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用 來反映產(chǎn)生氧氣的多少。
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響”外,還可以研究的問題是 。
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