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陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用如圖所示的裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是 ;其作用是 .
(2)還有一個錯誤的地方在哪里? .
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圖是實驗宣制取氣體的常用裝置.
(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的文字表達式.
(3)若采用C收集氧氣,氣體應該由a口或b口進入?為什么?
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圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)X表示 ;
(2)當X=12時,該粒子的原子中 Y= ;
(3)當X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則該粒子的化學符號可表示為 ;該粒子與鈉離子所形成化合物的化學式為 .
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生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是 .
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中常采用的方法是 .
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常溫下,碘(I2)與鎂化合生成碘化鎂(MgI2),但反應速率很慢,若滴入幾滴水會劇烈反應且形成一股美麗的紫色煙霧,此時水的作用是 ,化學方程式為 ,基本反應類型是 .
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在①分子、②原子、③質子、④中子、⑤電子、⑥離子;這些微粒中,
(1)能構成物質的微粒有 ; (2)顯示電中性的微粒有 ;
(3)一定帶負電的微粒有 ; (4)一定帶正電的微粒有 .
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