利用如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)，研究質(zhì)量守恒定律，請分析：

（1）錐形瓶的底部鋪有細(xì)沙，作用是  ．

（2）氣球的作用是   ．

（3）白磷燃燒現(xiàn)象是  ．

（4）燃燒后托盤天平指針偏向右邊，造成的原因是  ．

（5）反思：白磷燃燒  （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是   ．

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  ．收集氧氣可選用的裝置是  （填序號）．實(shí)驗(yàn)室用B裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先將  ，后  ，這樣做的原因是   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式  可選用的氣體發(fā)生裝置有 （填序號）．用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是  、  ．（寫出兩點(diǎn)即可）

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  （填序號）．

請你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人呼吸道．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．

（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)①②得到的燃燒條件是  ．

（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，的現(xiàn)象，你的操作是  ．

（3）小紅發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足，請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，方法是  ．

（4）古語道：“人要實(shí)，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是  ．

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題：

（1）用作配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器是  ．

（2）加熱試管里的液體時，液體的體積不超過試管容  ．

（3）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)與   ．

請簡單地寫出下列滅火事例中的滅火原理．

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火原理是  ．

（2）撲滅森林火災(zāi)時將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．其滅火原理是  ．

（3）房屋火災(zāi)用高壓水槍滅火，原理是   ．

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖．

請回答下列問題：

（1）每個生成物分子由  個原子構(gòu)成．

（2）反應(yīng)物B₂與生成物的分子個數(shù)比為  ．

（3）從圖中你還能獲得的信息是（答兩條即可）：①  ，②  ．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）紅磷在空氣中燃燒     ；

（2）鎂在空氣中燃燒  ．

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物     ．

（4）加熱銅片   ．

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）甲圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，集氣瓶中水的作用是  ．

（2）乙圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，集氣瓶中的液體可能是  ，其目的是 

（3）硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為  色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是  ．

水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．

（1）利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．利用活性炭的  凈化水．

（2）生活中常用  的方法來降低水的硬度．

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是  ，電解水的化學(xué)方程式為   該實(shí)驗(yàn)證明水是由   組成．

（4）下列做法符合節(jié)約保護(hù)水資源的是  （填序號）．

A．用流水洗衣服  

B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C．工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請用化學(xué)用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體  ； 

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒  ；

（3）2個銨根離子  ；      

（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價  ；

（5）碳酸鈉   ；      

（6）硝酸鈣   ．