如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．

  干燥氧氣  B．

測(cè)定溶液pH

C．

量取9.0mL液體  D．

向試管中滴加液體

下列生活中常見(jiàn)的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是

A．夏天雪糕慢慢融化

B．潮濕的衣服在空氣中變干

C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡

D．夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

為測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉的混合物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)流程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析數(shù)據(jù)可知，過(guò)濾所得濾渣的質(zhì)量為_(kāi)_________；

（3）根據(jù)沉淀質(zhì)量列出參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式為_(kāi)_________________；

（4）樣品中碳酸鈉與氯化鈉的質(zhì)量比為_(kāi)________________；

（5）向反應(yīng)后的濾液中加入1.6g水后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。

在_工業(yè)制得的燒堿中常常會(huì)混有三種雜質(zhì)：氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉�，F(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品，為了研究它的組成，某小組同學(xué)將其配成溶液后，做如下探究，請(qǐng)你也參與其中。

【探究實(shí)驗(yàn)1】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出一個(gè)產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式（1）____________________________；

【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)猜測(cè)該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為：

小冰：碳酸鈉

小城：硫酸鈉

小美：碳酸鈉和硫酸鈉

【探究實(shí)驗(yàn)2】為了弄清組成，同學(xué)們進(jìn)一步探究，

小冰對(duì)濾渣A展開(kāi)探究，向?yàn)V渣A中滴加足量的稀鹽酸，觀察（2）_________________的現(xiàn)象，證明自己的猜想正確。

【評(píng)價(jià)與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對(duì)上述猜想做出正確判斷，請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的觀點(diǎn)（3）________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

【探究實(shí)驗(yàn)3】小美對(duì)濾液B展開(kāi)探究，取樣，向其中滴加酚酞試液，實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是（4）______________________；她又向其中滴加（5）________________________，觀察到了預(yù)測(cè)的現(xiàn)象，證明溶液中含有氯化鈉。

【歸納與總結(jié)】回顧整個(gè)探究過(guò)程。大家認(rèn)為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時(shí)，我們選擇試劑要注意（6）_____________________________________________________________。

現(xiàn)有A～F六種常見(jiàn)物質(zhì)，可用A與沙子混合來(lái)砌磚，也可用A的漿液粉刷墻壁；B、C、D均為氧化物，且C與D會(huì)化合生成A，A與E中只有一種元素相同，F(xiàn)是草木灰的主要成分。如果連線(xiàn)兩端的物質(zhì)表示能反應(yīng)，它們的反應(yīng)關(guān)系如圖請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A________    D________

E________    F________

（2）寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________，

（3）如果B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，當(dāng)A溶液中通入

過(guò)量的B的過(guò)程中，會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________

_______________________________________。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸、火柴、棉花及以下儀器：

①         ②        ③      ④        ⑤       ⑥     ⑦     ⑧

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若利用上述藥品和儀器制取氧氣，需要用到的儀器有___________（填序號(hào)）；制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________；

（2）下圖是小冰同學(xué)利用上述藥品制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)你幫助他將圖補(bǔ)充完整。

（3）若利用上述藥品和儀器制取較多量的二氧化碳，缺少的

儀器是_______________；

（4）欲收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著

的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的

操作是________________， ______放在桌面上。

物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

（1）請(qǐng)你仿照下表中的示例，找出C₂H₆（乙烷）、C₂H₂（乙炔）、C₂H₄（乙烯）三種氣體之間的存在的另外一個(gè)規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)。

（2）有機(jī)物的分類(lèi)和命名規(guī)律性特別強(qiáng)。例如，按一個(gè)分子中含碳原子個(gè)數(shù)的不同，名稱(chēng)上則依次帶有甲、乙、丙、丁…，請(qǐng)你對(duì)比分析下表信息，填寫(xiě)其中兩處空白：

下圖是氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下發(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B中將相關(guān)的粒子圖形補(bǔ)充完整；

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

_______________________________；

反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是_________；

（3）“見(jiàn)微知著”，化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_______________________。

哈爾濱冰雪大世界以全新的冰雪理念、歡樂(lè)祥和的氛圍極具代表性的冰雕，彰顯冰城哈爾濱獨(dú)有的內(nèi)涵與個(gè)性。冰雪大世界是我們的驕傲，讓我們走近更讓我們驕傲的建設(shè)冰雪大世界的人。

（1）在松花江上，他們用鐵據(jù)將冰切割成塊，再用帶鋼鉤的尼龍繩子把冰塊拉上岸，鐵據(jù)和

鋼鉤屬于①__________材料，尼龍繩屬于②___________材料；

（2）拉上岸的冰塊用鏟車(chē)將冰塊運(yùn)走，鏟車(chē)工作時(shí)程中的能量轉(zhuǎn)化是______________；

（3）現(xiàn)在冰雪大世界的彩燈還是靠電源供電發(fā)光的，專(zhuān)家們將研究用太陽(yáng)能代替電能的好方法，這樣做的目的是____________________________________________________；

（4）勞動(dòng)了一天的工人師傅，飯量都很大，多數(shù)都能吃四個(gè)大饅頭，饅頭中的食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的_______作用，與______發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖在人體組織里經(jīng)緩慢氧化供能的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。