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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                。

(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【猜想】

小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;

小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;

小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是          。

【討論】你認(rèn)為     的猜想一定不合理,請(qǐng)說(shuō)出理由                          。

【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴入         

無(wú)色溶液變紅

小光的猜想正確

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①為       。(1分)

(2)實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制取CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母安順序從左至右連接)            。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:                                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:


.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無(wú)色無(wú)味的氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。

(1)C的化學(xué)式為          ;

(2)寫出A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:


“五•一”放假小明到鄉(xiāng)村瀏覽大自然的風(fēng)光。

(1)出發(fā)前媽媽為小明準(zhǔn)備的食品有:饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水。食品中的主要成分缺少營(yíng)養(yǎng)素中的      類。  

(2)媽媽還為小明準(zhǔn)備了一件皮膚衣,面料是100%錦綸,屬于           材料。(選填:“有機(jī)合成”或“天然有機(jī)”)

(3)小明來(lái)到田間,為農(nóng)民伯伯區(qū)別開失去標(biāo)簽的氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀)。他從附近的建房工地取來(lái)       (化學(xué)式表示),分別與少量的化肥混合后研磨,將氮肥與鉀肥區(qū)分開。

(4)國(guó)家控制化肥的生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過(guò)度使用化肥,實(shí)現(xiàn)綠色增產(chǎn)。過(guò)度使用化肥的后果有:                                 

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科目: 來(lái)源: 題型:


鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

(1)用兩種金屬和一種鹽溶液可以一次性判斷出三種金屬的活動(dòng)順序。則需要選擇的鹽溶液是      (填序號(hào))。

A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液

(2)鹽酸能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:

(1)t2℃ 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是     。

(2)將t2℃ 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為        。

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科目: 來(lái)源: 題型:


水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是      。(2)某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)鎂離子        ;        (2)一個(gè)氨分子              。

(3)胃舒平(Al(OH)3)治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式:                              。

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科目: 來(lái)源: 題型:


除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是        (    )

A.CO2(CO):灼熱的氧化銅          B.KOH溶液[Ca(OH)2]:碳酸鉀溶液

C.CaO(CaCO3):高溫煅燒           D.CuSO4溶液(FeSO4):鐵粉

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科目: 來(lái)源: 題型:


為確認(rèn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),滴加的鹽酸是否過(guò)量,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,所用試

劑及判斷的方法不合理的是                                    ( 。

實(shí)驗(yàn)方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

B

pH試紙

如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

C

硫酸銅溶液

如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

D

紫色石蕊溶液

如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

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