科目: 來(lái)源: 題型:
環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題。下列做法不正確的是
A.廢舊電池集中回收處理
B.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
C.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用
D.利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒,可防止產(chǎn)生“白色污染”
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是
A.金元素屬于非金屬元素
B.金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0 g
C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118
D.金原子的核電荷數(shù)為79
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科目: 來(lái)源: 題型:
飲料中的果味大多來(lái)自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無(wú)色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中不正確的是
A.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D.一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:6:1
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我國(guó)“化學(xué)”一詞最早出于《化學(xué)鑒原》(1871年)。該書把一種元素翻譯為“矽(xi)”。在地殼里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位,現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為
A .錫 B.硒 C..氧 D.硅
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下列日常生活中的做法可行的是
A.大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽
B.由于淀粉遇碘會(huì)變藍(lán),利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
C.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
D.用食鹽水除水垢
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖所示的微觀變化,其基本反應(yīng)類型是
A.化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng)
C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,已被禁用。其中溴元素(Br)的化合價(jià)為
A.+5 B.+3 C.+1 D.無(wú)法確定
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下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是
A.在汽油中添加一定比例的乙醇 B.大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
C.使用簡(jiǎn)易布袋代替塑料購(gòu)物袋 D.用性質(zhì)穩(wěn)定的氟利昂作致冷劑
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