如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C．反應(yīng)中共有兩種元素參與

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2︰3

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是

A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C．乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D．乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，乙、丙表面有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生氣泡較快；再將甲投入含丁的化合物的溶液中，甲的表面有丁析出，則這四種金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A．甲＞乙＞丙＞丁 B．丙＞乙＞甲＞丁 C．丙＞乙＞�。炯� D．�。炯祝疽遥颈�

如圖表示M、N兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線�，F(xiàn)分別向50克M、80克N固體中各加入150克水，并加熱至完全溶解，同時(shí)各蒸發(fā)掉50克水，冷卻至t℃，下列分析正確的是

A．M、N兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．只有N析出晶體

C．M、N均有晶體析出

D．M、N兩溶液都是飽和溶液。

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成以下填空：

（1）2個(gè)氫原子 ；（2）二氧化氮分子 ；

（3）氫氧根 ；（4）人體缺乏 元素，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥；

（5）常用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體的某溶液的溶質(zhì) ；

（6）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) ；

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示：

（1）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃．實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 。

（2）寫(xiě)出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 、F 。

（2）寫(xiě)出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式： 。

（3）寫(xiě)出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式 。

加碘食鹽中的“碘”是指（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

互為同素異形體的一組是（ ）

A．金剛石和石墨 B．雙氧水和水 C．干冰和冰 D．氧氣和液氧

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是導(dǎo)致人死亡的首要原因。相關(guān)自救措施不合理的是（ ）

A．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

B．有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離

C．煙霧很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

D．室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗