下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B．鎂在空氣中燃燒生成白色的固體

C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有大量白霧生成

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

下列有關(guān)CO2的實驗中，能達到實驗目的的是

A．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否收集滿

B．用向下排空氣法收集一瓶CO2氣體，觀察CO2的顏色

C．將CO2氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變色了，說明二氧化碳顯酸性

D．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中，檢驗某無色氣體是CO2

過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解。某100 g30%的雙氧水放置一段時間后，經(jīng)實驗測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，則分解掉的過氧化氫的質(zhì)量是

A．5 g B．5.3 g C．5.67 g B．6.56 g

2015年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

（1）下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是 （填序號）。

①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用； ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田； ③用洗菜、淘米的水澆花；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗。

（2）下列與水相關(guān)的認識正確的是 。

A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B．利用活性炭凈水可使硬水軟化

C．只要無色透明，就可以放心飲用 D．過量使用化肥會導致水體污染

（3）用右圖裝置通電一段時間后，b中收集到的氣體為 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

小丹同學使用的凈水方法有 （選填序號）。

A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附

（5）實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；

①常溫下，利用該稀硫酸與鋅反應最多能生成氫氣 g；

②若量取濃硫酸時，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏 （填“大”或“小”）。

下列名稱中，能用H2O 表示其物質(zhì)組成的是

A．純水 B．礦泉水 C．硬水 D．自來水

下列說法正確的是

A．煤、石油、天然氣等化石燃料是人類理想的能源

B．煤是復雜的混合物，主要含有碳元素

C．石油煉制后可得到汽油、柴油、原油等產(chǎn)品

D．天然氣就是甲烷（CH4）

下列物質(zhì)鑒別方法，錯誤的是

A． 用澄清石灰水鑒別CO 和CO2 B．用MnO2 鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液

C． 用燃著的木條鑒別H2 和CH4 D．用紫色石蕊紙花鑒別水和碳酸飲料

水結(jié)冰后體積變大，從微觀上看，其原因是

A．水分子質(zhì)量增大

B．水分子個數(shù)增多

C．水分子運動變慢

D．水分子間的間隔增大

我國藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015

年度諾貝爾生理醫(yī)學獎得主之一。下列說法正確的是

A．一個青蒿素分子由32 個原子構(gòu)成

B．每個青蒿素分子中含5 個H2O 分子

C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為

D．青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O

水是人類寶貴的資源。

（1）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 （填最簡整數(shù)比）。

（2）自制凈水器中活性炭主要起 作用。

（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請完成圖A 和圖B，從微觀角度圖示這種區(qū)別。