科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)分O2、CO、CO2三種氣體的最簡便的方法是
A.將氣體通入澄清石灰水 B.將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)
C.將氣體通過灼熱的氧化銅 D.用燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D.該裝置可凈化汽車尾氣
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科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系,化學(xué)使我們的生活更加的美好。
(1)右圖是某牙膏商標(biāo)上的部分文字,請根據(jù)上面的內(nèi)容用化學(xué)用語填空:
①牙膏屬于 (填“混合物”或“純凈物”)
②寫出成分中一種金屬元素的元素符號:
③寫出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號:
④寫出二氧化硅中氧元素的化合價(jià)為 。
(2)請用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學(xué)式進(jìn)行填空:
煤、石油、天然氣、乙醇等是人類現(xiàn)在使用的主要能源;其中天然氣的主要成分是 ,煤燃燒會(huì)生成造成酸雨的氣體是 ,汽油不充分燃燒會(huì)生成有毒氣體 ,乙醇(C2H5OH)中C、H、O三種元素質(zhì)量比是 。
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科目: 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題:
【活動(dòng)與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體。
方案一:如圖所示
(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 :
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是 。
方案二:根據(jù)如右圖裝置所示請回答下列問題:
(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)CO氣體應(yīng)由 (填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。
(3)裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:
①干燥氣體,減少實(shí)驗(yàn)誤差;② 。
【活動(dòng)與探究二】測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量。②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時(shí),測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)前總質(zhì)量(克) | 275.58 |
反應(yīng)后總質(zhì)量(克) | 274.92 |
反應(yīng)前后質(zhì)量差(克) | 0.66 |
容器內(nèi)氣體質(zhì)量差(克) | m |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(吸水不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應(yīng)后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應(yīng)前后
容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為 。(用字母表示,反應(yīng)物的體積忽略不計(jì))
(3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后,計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))
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科目: 來源:2016屆湖北省孝感市九年級上學(xué)期12月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是( )
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為和的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C.相對原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個(gè)電子,則核內(nèi)中子數(shù)為:m-n
D.原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期第ⅥA族
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科目: 來源:2016屆湖北省孝感市九年級上學(xué)期12月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A、鐵釘放人硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色
C、高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色
D、往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色
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科目: 來源:2016屆湖北省孝感市九年級上學(xué)期12月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號填寫下列空格
(1)五氧化二磷 (2)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)顯+2價(jià)
(3)4個(gè)銅離子 (4)人體中含量最高的金屬元素__________
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科目: 來源:2016屆湖北省孝感市九年級上學(xué)期12月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入 | 有二氧化碳。 |
(3)測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃,白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
方案一 方案二
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【反思與評價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量必須______________,原因是 。
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案_______________,原因是 。
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是 。
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科目: 來源:2016屆湖北省十堰市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是
A.①變紅,③不變紅
B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅
D.④比①先變紅,②、③不變紅
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科目: 來源:2016屆湖北省十堰市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A.所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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