根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：

（1）圖A中的操作錯(cuò)誤之一是 ．

（2）用圖A改正后的裝置進(jìn)行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是 ．

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低，其原因是 ，改進(jìn)的措施是 ．

下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“氧氣的性質(zhì)”的探究，請回答：

（1）寫出圖中儀器的名稱a ，b

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 ；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。這是為了防止

（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是 ；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）進(jìn)入。

（4）裝置G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生 ，該反應(yīng)的表達(dá)式為

下列水的凈化過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．活性炭吸附 B．自然沉淀 C．殺菌消毒 D．沙層過濾

與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．電子層數(shù) B．核外電子數(shù) C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是

A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

D．酒精揮發(fā)——分子不停地運(yùn)動(dòng)

下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是

A B C D

選擇序號填在相應(yīng)橫線上：①鐵礦石；②過氧化氫；③水；④食醋；⑤氯酸鉀；⑥水銀；⑦澄清石灰水；⑧高錳酸鉀；⑨氧化銅：⑩硫酸鋇。其中混合物有：________________________；氧化物有：________________________。

空氣是一種寶貴的資源。

（1）潔凈的空氣屬于_________________（填“混合物”或“純凈物”）

（2）據(jù)報(bào)道，今年1～4月重慶空氣中PM2．5與去年同期相比下降22．3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2．5的是_________________。

A．燃煤火力發(fā)電 B．治理工地?fù)P塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車

某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請計(jì)算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（相對原子質(zhì)量：H--1 O--16）

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

C．用水銀溫度計(jì)測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大