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科目: 來源:2016屆江蘇省東臺市第一教研片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:探究題

小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:

加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學方程式I

表中,化學方程式I是 。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

(250 mL 集氣瓶)

【實驗記錄】

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是 ;

現(xiàn)象I是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為 % 。

【實驗反思】

導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應理解為

A.鐵原子 B.鐵單質(zhì) C.鐵離子 D.鐵元素

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出大量的熱

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成了四氧化三鐵

C.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核—含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為

A.55 B.30 C.25 D.80

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B.化合物中一定含有不同種元素

C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成

D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:填空題

寫出下列反應的符號表達式并在括號中注明反應基本類型(化合或分解)。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )

(2)實驗室用高錳酸鉀制得氧氣 ( )

(3)汽車中常配置一種汽車安全氣囊,內(nèi)部貯存有硝酸銨。當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解產(chǎn)生的大量一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣充滿氣囊,防止乘員受傷。試寫出硝酸銨受撞擊后發(fā)生分解反應的符號表達式是

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:探究題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。

[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?

[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。

[設計實驗方案]

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案,你認為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析) 。

【實驗驗證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:

①該氣體是CO ②該氣體是O2

你認為上述假設哪個更合理?________.理由是 。

請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

該反應的符號表達式為__________________________。

[計算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為

②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為 ;

③78克過氧化鈉與___________克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等。

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應。下列對有關反應的描述正確的是

A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

2011年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關l31 I(碘131)的相關報道成為熱門話題。已知l31 I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子。自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子l27I,它和131I同屬于碘元素。下列說法正確的是

A.l31 I原子的核外電子數(shù)為78

B.l27I原子的質(zhì)子數(shù)為53

C.l27I原子的中子數(shù)為78

D.l27I原子的相對原子質(zhì)量為131

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科目: 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

9g某物質(zhì)完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水。則對該物質(zhì)判斷正確的是

A.該物質(zhì)完全燃燒消耗3.2g的氧氣

B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

C.該物質(zhì)只含碳、氫元素

D.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

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