在圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列說法中描述不正確的是

A．該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B．該反應(yīng)的過程是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一個(gè)過程

C．該氣體一個(gè)重要的用途是制取碳酸飲料

D．如圖，此時(shí)試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓

通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

圖1 圖2 圖3 圖4

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷的分子式為CH4

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是

A．遇到意外的情況，可用掌握的知識進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救

B．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

C．所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

D．在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

下列有關(guān)說法正確的是

A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)它們之間可以轉(zhuǎn)化，但不是化學(xué)變化

B．甲烷在氧氣中完全燃燒，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:υ（CH4）: υ（O2）=2 : 1

C．用加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)都不一樣

D．銅能與硫酸鋁溶液反應(yīng)，有金屬鋁析出

化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

（1）露置在空氣中的餅干過一天后變軟，說明空氣中含有的一種物質(zhì)是 。

（2）涼開水中養(yǎng)金魚，可金魚很快死掉了，說明涼開水中所含 （填微粒種類）少。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。

（5）用汽油洗去油污的原理是 。

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．百煉成鋼 C．熱脹冷縮 D．鐵杵成針

下列各種粒子．不帶電的是

A．原子核 B．質(zhì)子 C．中子 D．電子

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)

誤的是

A．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動

C．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

D．l0mL酒精和l0mL水混合后體積小于20mL.是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

焰火絢麗天空，其中一種焰火中所含硝酸銅在燃燒時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：

2Cu （NO3）22X+O2↑+4NO2↑則x為

A. Cu B.Cuo C.Cu02 D.Cu2O

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。則下列說法不正確的是

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．反應(yīng)后B的質(zhì)量為0克

C．參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為16. 9:10.6

D．C物質(zhì)可能是催化劑