科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是
A.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B.茉莉花會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.水沸騰時(shí)的蒸汽能掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
D.將25m3的石油氣裝入0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子間有間隔
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
金屬鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好,所以在航天、醫(yī)療和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則該元素原子的電子數(shù)為
A.48 B.26 C.22 D.4
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明將取來(lái)的黃河水樣品倒入燒杯中,靜置后,用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.改正圖中的一處錯(cuò)誤:過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣
B.指出圖中的另一處錯(cuò)誤:傾倒液體的燒杯沒(méi)有靠在玻璃棒上
C.漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出
D.將該圖改進(jìn)后過(guò)濾得到的水是純水,不含任何雜質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)氧元素 ;(2)氦氣 ;(3)三個(gè)鈉離子 ;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) ;
(5)2H ;(6)3CO2 ;
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氫氣燃燒能放出大量的熱,而且產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,所以氫氣是未來(lái)最理想的能源.請(qǐng)寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式 .
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
飲料中的果味大多來(lái)自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無(wú)色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中正確的是
A.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D.一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:6:2
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.某物質(zhì)只含有一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成
C.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D.溶液都是無(wú)色透明的
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)自2011年5月1日起,機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰.檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器.在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是 .
(2)健康人的體液pH必須維持在一定的范圍內(nèi).胃液的pH 7(選填“>”、“<”、“=”).人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí),會(huì)導(dǎo)致血液pH .(選填“升高”或“降低”)
(3)京滬高鐵施工建設(shè)中,常在高溫的條件下讓鋁和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙,并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中 轉(zhuǎn)化為熱能.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料,某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】a:Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng) b:Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將表面擦光亮,其目的是 .
A、除去氧化膜,有利于直接反應(yīng)
B、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中 不正確.(填“a”、“b”或“a b”)
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> .
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液 (填“能”或“否”);理由是(寫化學(xué)方程式) .
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化只涉及物理變化的是
A.光合作用 B.礦石粉碎 C.鋼鐵生銹 D.葡萄釀酒
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