（2014•零陵區(qū)校級模擬）下列各組物質(zhì)，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來的是（ ）

A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4

C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

（2014•忻府區(qū)校級模擬）下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（ ）

A．KNO3 NaCl NaOH B．KOH Na2CO3 CaCl2

C．NaNO3 NaOH CuCl2 D．NaOH BaCl2 HNO3

（2015秋•廣州月考）實驗室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸氣．

用A、B、C、D填空

（1）甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體

①證明其中含有CO2，選用

②證明其中含有水蒸氣，選用

③若一次證明所有氣體則通過儀器的順序 （可多次選用）

（2）乙組用上述儀器（每種只能用一次）組裝一套裝置，通過實驗證明混合氣體中含有三種氣體，則應(yīng)將 中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體先后通過的先后順序，選擇連接儀器依次是 ；A裝置的實驗現(xiàn)象 ．

（2014•黃岡校級二模）下列實驗操作正確的是（ ）

（2012•訥河市校級模擬）下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（ ）

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

（2015秋•商丘校級月考）小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時，1g以下用游碼，稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質(zhì)量為（ ）??

A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g

（2015秋•商丘校級月考）下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有

①試管 ②集氣瓶 ③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)．

（2015秋•商丘校級月考）根據(jù)硫、碳、磷等可燃物在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象的差異，說明

（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較 ，能提供氧，具有 性；

（2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸鉀，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為： 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)．

（2015秋•商丘校級月考）將下列空格里填上適序號：

①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì) ⑤物質(zhì)的用途

膽礬是一種藍(lán)色固體 取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液 向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 膽礬受熱易分解 在農(nóng)業(yè)上膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液 ．

（2015•太原一模）保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己．下列說法正確的是（ ）

A．含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈，應(yīng)大量使用

B．用天然氣代替煤作燃料，可以減少二氧化碳的排放

C．塑料制品的回收，再生與降解，可防止“白色污染”

D．農(nóng)藥、化肥使用量越多，農(nóng)作物生長越好，對人類越有利