在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是

A．硫在氧氣中燃燒 B．石蠟在空氣中燃燒

C．高錳酸鉀受熱分解 D．鎂帶在空氣中燃燒

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

書寫下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式，并注明其所屬的基本反應(yīng)類型．

（1）紅磷在空氣中燃燒 ， 反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ， 反應(yīng)；

（3）鎂條在空氣中燃燒 ， 反應(yīng)．

結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① ；② ；③ ；④ ；

（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），收集裝置是 ，其中二氧化錳起 作用，寫出反應(yīng)的符號表達式 ；

（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ；

（4）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ；

（5）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，所選發(fā)生裝置中還缺少 ．主要操作步驟有①從水槽中移出導(dǎo)管 ②檢查裝置的氣密性 ③熄滅酒精燈，停止加熱 ④收集氧氣 ⑤加熱 ⑥裝入藥品，固定好裝置．請寫出正確的操作順序 （填序號） ．寫出反應(yīng)的符號表達式 ；

（6）裝置B中反應(yīng)十分劇烈，為了安全，應(yīng)該 （選填字母）；

A、控制液體的滴加速度 B、用體積小的錐形瓶 C、加熱反應(yīng)物

（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用 作發(fā)生裝置，收集氨氣最好選用 裝置．

（2015秋•沂源縣期末）下列各種實驗儀器中，主要制作材料屬于金屬材料的是（ ）

A 試管 B．蒸發(fā)皿 C．鐵架臺 D．膠塞

（2015秋•沂源縣期末）室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24%），另一瓶為5%的溶液，下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）

A．加一定量的水 B．加入少量硝酸鉀晶體

C．略降低溫度 D．室溫時，蒸發(fā)少量水

（2015•遵義）分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類正確的是（ ）

A．有機物：甲烷、碳酸鋇 B．化石燃料：石油、天然氣

C．混合物：氮氣、空氣 D．復(fù)合肥料：硝酸鉀、氯化銨

（2015秋•沂源縣期末）下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（ ）

A．水資源：廢水﹣﹣生活污水直接排放

硬水和軟水﹣﹣﹣可用肥皂水來檢驗

B．化學(xué)與健康：人體缺乏維生素B﹣﹣﹣引起壞血病；

鐵、鋅、鈣元素﹣﹣﹣都是人體必須的微量元素

C．物質(zhì)鑒別：硫酸鉀和硫酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味

D．食品安全：工業(yè)酒精﹣﹣﹣含有甲醇等有毒物質(zhì)；

黃曲霉素（C17H12O6）﹣﹣﹣屬于有機物，霉變后的食物中含有黃曲霉素，加熱后可食用

（2015秋•沂源縣期末）“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（ ）

A．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

B．金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2

C．中和反應(yīng)一定能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．因為甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以甲烷中一定含有碳元素和氫元素

（2015秋•沂源縣期末）構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現(xiàn)象是： ．

（3）寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式 ．

（4）圖中性質(zhì)④反應(yīng)的實質(zhì)是 ．

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于 （填用途）．