如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：（填序號）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 ；

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ；

（3）D原子中X= ；

（4）從E圖中你獲得的信息鈣元素的相對原子質(zhì)量為： ．

寫出下列化學(xué)方程式

（1）硫在空氣中燃燒 ；

（2）鎂條在氧氣中燃燒 ；

（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣 ．

將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？

A ，B ，C ，D ，E ，F(xiàn) ．

（1）寫出加熱E所發(fā)生的化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式）： ．

（2）寫出D在C中燃燒的化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式）： ．

如圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗，試回答下列問題：

（1）反應(yīng)過程中觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 ；

（2）在實驗前，細(xì)沙鋪在錐形瓶內(nèi)的底部，白磷放在細(xì)沙上，細(xì)沙的作用是 ；

（3）該實驗告訴我們：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在 體系中進(jìn)行．

（4）實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖2，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的 ，原因是： ．

（5）寫出白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

如圖是電解水實驗裝置．實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是 ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；③ ．

（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置 ．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)： ．

（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入．

（5）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（ FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大．根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 （用序號填空，下同），收集裝置為 ．

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：

（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ；

（3）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ；

（4）15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素．

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣．把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳的混合物15g裝入大試管中加熱，待反應(yīng)不再發(fā)生，試管冷卻后，稱得固體質(zhì)量為10.2g，試計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量為：

（2）原混合物中氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量各是多少克？

如圖所示變化中 不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．帶火星的木條復(fù)燃

B．對著干燥玻璃片呼氣

C．木炭在O2中燃燒

D．向澄清石灰水中吹入CO2

2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功．發(fā)射前8小時開始向運載火箭加注液氧和液氫．其中液氧是（ ）

A．助燃劑 B．燃料 C．冷卻劑 D．催化劑