如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號） ，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．D中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達到實驗?zāi)康模?/p>

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)．

（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是 （填序號）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等．

如圖a、b、c是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ；

（2）物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ；

（3）t2℃時，用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液，至少需要 g物質(zhì)a；

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是 ．

小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：

（1）四種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．

（2）小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選的另外兩種溶液是 溶液和 溶液．

如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g，放好砝碼和游碼后，向托盤的紙上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進行的操作是 ．

（2）計算需要水的質(zhì)量為 克，D操作應(yīng)選用 毫升的量筒（從10mL、100mL 中選擇）；量水時，量筒必須放平，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平．若仰視讀數(shù)，則配制的溶液濃度 （偏大或偏�。�．

（3）E操作的作用是 ．

鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．

（1）鐵與空氣中的水和 直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕．

（2）不銹鋼屬于 （填序號）．

A．純凈物 B．金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成．

①根據(jù)以上實驗判斷，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．

②寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 （該化合物中錳元素顯+2價）．

200噸含氧化鐵80%的赤鐵礦，能冶煉出鐵的質(zhì)量為 （直接填結(jié)果）．

（相對相對原子質(zhì)量 Fe﹣56，O﹣16）

將10克碳酸鈣加入到94.4克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

（相對相對原子質(zhì)量Ca﹣40，C﹣12，O﹣16，H﹣1，Cl﹣35.5）

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，以紀念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨．下列提法不符合其宗旨的（ ）

A．化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B．普及化學(xué)知識，宣傳化學(xué)貢獻，提高公眾科學(xué)素質(zhì)

C．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

D．讓人們了解化學(xué)對社會作出的貢獻，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

在家中，小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，其中能形成溶液的是（ ）

A．面粉 B．蔗糖 C．芝麻糊 D．植物油