用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．

①50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL： ；

②水銀溫度計能指示溫度的高低： ；

③碳元素組成的CO有毒但CO2無毒： ．

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中，找出符合要求的微粒填空．

（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒 ；

（2）在化學(xué)變化中最小的微粒 ；

（3）在化學(xué)變化中可再分的微粒 ；

（4）帶正電荷的微粒 ；

（5）不顯電性的微粒 ；

（6）質(zhì)量最小的微粒 ；

（7）原子中一定存在的微粒 ；

（8）決定原子質(zhì)量大小的微粒 ．

如圖是通電水水分子分解變化的微觀模擬示意圖：表示氫原子，表示氧原子，你獲得的信息有（3條）．

（1） ；

（2） ；

（3） ．

已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答：

（1）化學(xué)反應(yīng)中，鈉元素的原子容易失去電子變成 （填“陰”或“陽”離子）；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系密切；

（3）從原子結(jié)構(gòu)方面看，同一周期的元素具有相同的 數(shù)；

（4）在此周期中， 的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是依次遞增；

（5）第三周期中Mg，Cl兩種元素的韻字組成化合物的化學(xué)式是 ．

某同學(xué)喝雪碧時發(fā)現(xiàn)雪碧屬于碳酸飲料，其中溶解的大量二氧化碳，打開瓶塞時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣體，他想證明這些氣體中含有大量的二氧化碳，請你幫他設(shè)計一個實驗進行驗證（寫明操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．

水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要．根據(jù)圖示填寫下列空格．

（1）圖①所以的電解水實驗中，反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ；反應(yīng)的類型是 ．該實驗中發(fā)生變化的微粒是 ，沒有發(fā)生變化的微粒是 ．A是電源的 極，試管C中的氣體是 ，檢驗它常用的方法是 ；試管D中的氣體是 ，該氣體能燃燒，發(fā)出的火焰，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ；C、D兩試管中氣體體積之比為 ．

（2）某同學(xué)要凈化剛收集到的河水，自制了簡易凈水器（圖②），其中小卵石和石英砂的作用是 ；活性炭的作用是 ．

（3）近期嚴(yán)重缺水，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水．下列說法不利于節(jié)水的是 ．

A．洗菜水澆花 B．使用節(jié)水龍頭

C．用不間斷的水刷碗 D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭．

某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉（明礬的作用是 ），攪拌溶解，靜置，采用如圖所示的裝置進行 （填操作名稱），試回答：

（1）途中還缺少一種儀器是 ，其作用是 ，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ．

（2）實驗中實驗后觀察到濾液仍然渾濁，可能的原因是（ 任寫一條）．

（3）實驗后，得到澄清透明的水，可選用 來判斷是硬水還是軟水；若要獲得純水，可采用的方法是 ．

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．

（1）用如圖表示的序號配制溶液的正確操作順序 ．

（2）配置過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、 、 量筒．

（3）請你指出圖中一處錯誤操作 ，并分析該操作可能造成的后果 ．

（4）圖③表示的操作步驟是 ．

（5）配制時需稱量氯化鈉 g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇的量筒 （填序號①10mL ②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

農(nóng)業(yè)上常用12%～16%分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液進行選種．現(xiàn)將12g氯化鈉放到燒杯中，加入48g水后完全溶解，通過計算分析所的食鹽溶液是否符合要求．

欲將200g30%的蔗糖溶液稀釋成20%的蔗糖溶液，需加水的質(zhì)量多少克？