某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A—F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置。打開活塞K，很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題

（1）儀器①的名稱為：___________

（2）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管位置過高，他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是_____________

（3）利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)___________________

A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______________________

（4）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為：______________________

（5）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______________________-

（6）E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：__________

（7）F裝置中蠟燭熄滅的原因是：____________________________

將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：

【提出問題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？

【查閱資料】（1）鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化氫（Na2O2），鈉的氧化物都能與水反應(yīng)其化學(xué)方程式為：Na2O+H2O=2NaOH 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

（2）CaCl2溶液呈中性

【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為：

猜想一：________________；猜想二：Na2O2；猜想三：Na2O2和Na2O

【實(shí)驗(yàn)探究一】

【繼續(xù)探究】鈉在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體

【作出猜想】生成的白色固體可能是：1是Na2CO3 2是Na2CO3和NaOH

【實(shí)驗(yàn)研究二】

【反思拓展】1.也可以用稀鹽酸區(qū)別Na2O2和Na2O，Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X↑，X的化學(xué)式為________________________

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液缸中溶液呈堿性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案處理廢液_____________

（1）六盤水市四創(chuàng)主題之一是“創(chuàng)建生活適宜居城市”，下列符合該主題的是（ ）

A．植樹造林、美化城市

B．為解決白色污染，將塑料袋回收利用

C．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

（2）先進(jìn)的交通工具可以出行更便捷。滬昆高鐵是國(guó)家鐵路交通的重要組成部分，預(yù)計(jì)2016年年底建成通車，六盤水市將步入“高鐵時(shí)代”

列車制造離不開下列材料：A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

根據(jù)要求選擇填空（填序號(hào)）：

①列車制造中需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_________________

②高鐵座椅需要用到耐磨、耐腐蝕鵝滌綸等材料，滌綸屬于_______________

（3）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源。我們每個(gè)人都要珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。請(qǐng)舉一例說明生活中你是如何節(jié)約用水的：__________________。

小蘇打常用作焙制高點(diǎn)的發(fā)酵劑。為測(cè)定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g 加熱到質(zhì)量不再減少（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度。

提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑

燦若星辰的中國(guó)典籍，有許多化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)生活的記載。于謙的《石灰吟》就是一個(gè)范例。詩(shī)中屬于描述物理變化的一句是（ ）

A．千錘萬鑿出深山 B．烈火焚燒若等閑

C．粉身碎骨渾不怕 D．要留清白在人間

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)及其重要的方法．下列四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）

下列各組物質(zhì)的區(qū)別方法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．硬水和軟水﹣﹣﹣﹣加肥皂水振蕩，比較產(chǎn)生泡沫的多少

B．聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料﹣﹣﹣點(diǎn)燃聞氣味

C．化肥硫酸銨和氯化銨﹣﹣﹣加熟石灰研磨，聞氣味

D．純堿和食鹽﹣﹣﹣加食醋觀察是否有氣泡產(chǎn)生

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）

A．2Fe3+：兩個(gè)亞鐵離子

B．：一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷

C．2H：兩個(gè)氫元素

D．O2：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子．

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該圖說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分

B．該圖示中共有4種物質(zhì)

C．該化學(xué)反應(yīng)，前后各元素的化合價(jià)均沒有變化

D．該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：1

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高，而增大

B．t1℃時(shí)，丙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C．t2℃時(shí)，將50g加物質(zhì)，放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的總質(zhì)量為150g

D．將t1℃時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的甲溶液