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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列化學方程式書寫正確的是( )

A.P+O2PO2 B.Zn+MgCl2═ZnCl2+Mg

C.2H2O2H2↑+O2↑ D.HCl+Fe2O3═H2O+FeCl3

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列有關硫酸的敘述中不正確的是( )

A.硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存

B.硫酸和鹽酸溶液中都含有H+,因此它們的化學性質(zhì)相似

C.在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌

D.稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,出現(xiàn)白色沉淀,即可說明中和反應已經(jīng)發(fā)生

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:選擇題

30℃時將等質(zhì)量的兩份飽和石灰水,一份冷卻到20℃,另一份加入少量生石灰,溫度仍保持在30℃.則兩種情況下均不改變的是( )

A.溶劑的質(zhì)量 B.溶質(zhì)的質(zhì)量

C.溶質(zhì)的溶解度 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列四個實驗方案設計不合理的是( )

選項

實驗目的

方案

A

鑒別羊毛線與棉紗線

分別灼燒,聞氣味

B

檢驗H2中是否混有CH4

將氣體點燃,觀察現(xiàn)象

C

鑒別氯化銨和氯化鉀固體

分別取少量固體,加入熟石灰研磨,聞氣味

D

比較石灰水和肥皂水的堿性強弱

分別用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,并立即將顯示的顏色與pH標準比色卡對照

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題

原子得到或失去電子后形成離子,如圖為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)當x= 時,該粒子是原子。

(2)當x=9時,該粒子是 (選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

(3)由x=8與x=13的兩種粒子構(gòu)成的化合物的化學式為 。

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題

目前制備高純硅最廣泛采用的方法為三氯硅烷還原法,其化學反應原理為:

①SiO2+2CSi+2X ②Si+3HClHSiCl+H ③HSiCl+H═Si+3HCl

(1)反應①中X的化學式為 。

(2)三氯硅烷(HSiCl3)中硅元素的化合價為 。

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題

化學反應中常伴隨著一些特征現(xiàn)象。

(1)向硫酸鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生 色沉淀。

(2)寫出一個兩種溶液混合后產(chǎn)生藍色沉淀的反應的化學方程式 。

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題

海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,利用海水制取金屬鎂的流程如圖:

(1)該流程中沒有涉及到的基本反應類型是 。

(2)從海水中提取氯化鎂時,經(jīng)歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是 。

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

(1)儀器②的名稱是

(2)制取氣體的實驗中,組裝好裝置后,應先 ,再裝入藥品;用C裝置制取氧氣的化學方程式為 。

(3)已知:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,則用高錳酸鉀制取氧氣,應該選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母代號),若用F裝置收集氧氣,收集滿氧氣后,應先 ,再熄滅酒精燈。

(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 。

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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題

中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素,挽救了全球數(shù)百萬人的生命,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿素的化學式為C15H22O5。

(1)青蒿素含有 種元素,它屬于 (填“無機物”或“有機物”)。

(2)青蒿素中各元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)。

(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%)。

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