下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A．水 B．氧氣 C．高錳酸鉀 D．二氧化碳

已知表示氫原子質(zhì)子數(shù)為1，相對原子質(zhì)量為2，則和中不同的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù) B．相對原子質(zhì)量 C．電子數(shù) D．中子數(shù)

如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是 （ ）

A．圖中反應(yīng)物和生成物分子個數(shù)比為1：1：1 B．HCl中氫與氯元素質(zhì)量比為2：71

C．圖中表示了4種物質(zhì)的分子 D．反應(yīng)前后原子種類不變．

下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系正確的是 （ ）

相城溶洞因獨特造型，豐厚文化而享譽全市。溶洞是由上億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請用化學(xué)用語描述下列帶點部分：

（1）碳酸鈣中的金屬元素： ；

（2）碳酸鈣中所含的陰離子： ；

（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價： ；

（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

水是人類寶貴的自然資源．

（1）“H2O”所表示的一種含義是 。

（2）提倡節(jié)約用水，保護水資源。下列不合理的做法是 。

A．使用感應(yīng)水龍頭 B．用淘米水澆花 C．收集雨水再利用 D．實驗廢液直接倒入下水道

（3）在水的凈化過程中，常利用活性炭的 性去除某些雜質(zhì)．

（4）條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．

①水加熱變成水蒸氣，這個過程中水分子的間隔變 （填“大”或“小”）．

②如圖是電解水裝置圖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎．請回答下列問題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X的數(shù)值為 ，鎵原子在元素周期表中位于第 周期，在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”、“失去”）電子。

（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號）；

（3）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為 價。

根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖A的實驗?zāi)康氖?u> 。

（2）圖B的實驗結(jié)論是 。

（3）圖C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）圖D中控制左、右兩側(cè)試管中的實驗同步進行，觀察到左側(cè)上端棉花處比右側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運動的觀點解釋該現(xiàn)象： 。

A—H八種物質(zhì)有右圖所示關(guān)系，其中A和C組成元素種類相同，D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：

（1）物質(zhì)A： ；物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是：______________。

（2）寫出反應(yīng)?的化學(xué)方程式： 。

（3）上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________（填編號）。

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合是 （選填裝置序號），實驗結(jié)束時，應(yīng)注意的操作事項： 。（任寫一點）

（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由 端通入（填“a”或“b”）。

（4）實驗室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式為 。若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，請你提出一種對裝置B的改進方法是 。