現(xiàn)有①冰水混合物 ②鐵 ③氯化銨 ④自來(lái)水 ⑤汽水 ⑥水銀六種物質(zhì)，其中屬于混合物的是____________填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是__________．

觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

A．硫+氧氣二氧化硫；

B．鐵+氧氣四氧化三鐵；

C．碳+氧氣二氧化碳．

（1）通過(guò)分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)寫出其中兩條：

① ；② ．

A原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中容易 __________ 電子變成 __________ 離子，屬 __________ 元素（填“金屬”或“非金屬”）；B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 ____________ 個(gè)單位正電荷，該原子核外總共有 ____________ 個(gè)電子．

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式____________________。

(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱

a b c d

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：

① ． ② ．

③ ． ④ ．

(4)收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 (填“正放”或“倒放”)在桌上．

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因 ．

用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)為什么試管口要略低于試管底？

傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨試管口？

做硫在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底放什么？為什么？

如表是元素周期表的一部分，氧原子的核外最外層電子數(shù)為___________；等質(zhì)量的氧氣和氮?dú)庵�，所含原子�?shù)較少的是___________．

已知鉀原子質(zhì)量是碳－12原子質(zhì)量是3.25倍。求鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量（無(wú)計(jì)算過(guò)程不得分）·

我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（ ）

A．人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B．人體的呼吸作用

C．使用煤氣作燃料燒飯做菜 D．水在冰箱里結(jié)成冰